Методика вивчення психологічного клімату в учбовій групі

( Фетіскин Н. П)

Інструкція. Прочитайте уважно кожне твердження і оцініть його по відношенню до вашого класу за наступними варіантами:

А - абсолютно згоден з цим;

Б - згоден з цим

В - згоден, але не зовсім;

Г - не згоден з цим;

Д - абсолютно не згоден з цим

1. Учні нашого класу готові виконати будь-яке громадське доручення.

2. Учні нашого класу люблять та бажають вчитися.

3. Учні нашого класу добре ставляться один до одного.

4. Учні нашого класу рідко сваряться між собою.

5. Учні нашого класу завжди допомагають один одному.

6. Учні нашого класу часто бувають разом у вільний час.

7. Учні нашого класу активно беруть участь в громадській роботі.

8. Учні нашого класу задоволенні результатами своєї роботи.

9. Учні нашого класу завжди рахуються з думкою інших.

10. Всі позакласні заходи проходять у нас весело та завзято.

11. Учні нашого класу гостро реагують на успіхи і невдачі один одного в навчанні.

12. Учні нашого класу дружні та доброзичливі.

Обробка результатів

Підраховується кількість балів за кожним з питань за допомогою ключа.

Обчислюється величина, що характеризує психологічний клімат (С):

С = ∑S / n, де

∑S - сума балів усіх учнів, n - число учнів.

Інтерпретація результатів

В цілому величина С, що характеризує психологічний клімат, може приймати значення в діапазоні від 12 до 60. Середній показник – 36.

12-28 балів - психологічний клімат в колективі несприятливий.

29-45 балів - психологічний клімат в колективі помірно сприятливий, але існує вірогідність виникнення проблемних ситуацій в міжособистісних стосунках;

46-60 балів - сприятливий психологічний клімат в колективі, для учнів характерні взаємодопомога, взаємовиручка, відчуття колективної відповідальності.