Для студентів з напряму підготовки: 6.010102 Початкова освіта. (заочна форма навчання)

(заочна форма навчання)

Основними критеріями оцінювання знань студентів є:

– ступінь усвідомлення навчального матеріалу, розуміння того, про що повідомляється;

– повнота, правильність, точність відповіді;

– вміння застосовувати набуті знання на практиці;

– вміння довести інформацію до свідомості інших;

– вміння робити узагальнення та висновки;

– мовленнєве оформлення відповіді.

Оцінка “відмінно” ставиться при умові, якщо студент:

– глибоко і детально розкрив питання;

– висунуті теоретичні положення підтвердив самостійно дібраними прикладами;

– розкрив історію питання та окреслив його сучасні проблеми;

– встановив міжпредметні зв’язки;

– виявив знання основної та додаткової літератури;

– продемонстрував вільне володіння знаннями вимог шкільної програми;

– виявив практичні вміння та навички при доборі та аналізі системи вправ, розкритті методики їх проведення, провів порівняльний аналіз їх ефективності на різних етапах навчання;

– проявив творчість у виконанні практичних завдань;

– під час відповіді дотримувався вимог літературної мови, культури мовлення.

Оцінка “добре” виставляється, якщо студент:

– глибоко розкрив теоретичні питання;

– висунуті теоретичні положення підтвердив дібраними прикладами, взятими з додаткових джерел;

– встановив міжпредметні зв’язки;

– продемонстрував знання вимог шкільної програми з поданого питання;

– виявив знання основної та додаткової літератури;

– проявив необхідні вміння й навички при виконанні практичних завдань;

– виявив практичні вміння та навички при доборі та аналізі системи вправ, розкритті методики їх проведення, не вдаючись у порівняльний аналіз їх ефективності на різних етапах навчання;

– під час відповіді дотримувався вимог літературної мови, культури мовлення.

Оцінка “задовільно” виставляється якщо студент:

– розкрив лише основні положення запропонованих теоретичних питань;

– при аргументації теоретичних питань не виявив самостійності, обмежився прикладами з лекцій чи основних посібників;

– виявив поверховість знань вимог шкільної програми з даного питання;

– при доборі практичних завдань допустив неточності;

– порушив послідовність розкриття системи вправ на різних етапах формування поняття;

– виправляв допущені помилки лише за допомогою викладача;

– мовлення студента містило певні мовні помилки (відхилення від норм вимови, наголосу, русизми).

Оцінка “незадовільно” виставляється студенту, який:

– виявив поверховість та фрагментарність знань основного теоретичного матеріалу курсу;

– не ознайомлений з основною літературою;

– не володіє знаннями вимог шкільної програми;

– не володіє знаннями про методи та прийоми, необхідних для навчання мови у початкових класах;

– припустився грубих помилок при виконанні практичних завдань;

– мовлення студента не відповідає літературним нормам.

Список рекомендованої літератури