Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Грамматический строй речи
1. Употребление существительных в именительном падеже множественного числа:
| кубик | ||
| шар | ||
| глаз | ||
| стул |
2. Употребление существительных в родительном падеже («жадный кот» - родительный падеж частичного объекта)
| Еще сыра | ||
| Еще колбасы | ||
| Еще молока |
(«Чего не стало» - родительный падеж с отрицанием)
| Нет карандаша | ||
| Нет карандашей | ||
| Нет куклы | ||
| Нет кукол | ||
| Нет колеса | ||
| Нет колес |
3. Употребление существительных в дательном падеже («Расскажи, кому ты даешь корм» - дательный падеж, обозначающий лицо, на которое направлено действие):
| Лошади | ||
| Лошадям | ||
| Козе | ||
| Козам | ||
| Петуху | ||
| Петухам | ||
| Зайцу | ||
| Зайцам |
4. Употребление существительных в винительном падеже («Экскурсия в зоопарк» - кого ты увидел в зоопарке?):
| Слона | ||
| Тигра | ||
| Козу | ||
| Белку | ||
| Медведей | ||
| Слонов | ||
| Белок | ||
| Оленей |
5. Употребление существительных в творительном падеже («Кому что нужно?»):
| Топором | ||
| Веником | ||
| Иглой | ||
| Кисточкой | ||
| Колесом | ||
| Обручем |
6. Образование множественного числа существительных в родительном падеже
| Мост | ||
| Дом | ||
| Стул | ||
| Пчела | ||
| Ведро | ||
| Ухо | ||
| Воробей | ||
| Утенок |
Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных
| Дом | ||
| Стул | ||
| Женя | ||
| Елка | ||
| Гриб | ||
| Костя |
Префиксальное словообразование
| шел | ||
| летел |
Согласование прилагательных с существительными:
| Синий шар | ||
| Красный флажок | ||
| Синяя машина | ||
| Красное солнышко | ||
| Синее платье | ||
| Красная звезда |
Согласование существительных с числительными
| ухо (одно, два, три, четыре, пять) | ||
| помидор (один, два, три, четыре, пять) | ||
| стул (один, два, три, четыре, пять) | ||
| ручка (одна, две, три, четыре, пять) |
7. Образование прилагательных от имен существительных
| ручка из пластмассы | ||
| сумка из кожи | ||
| матрешка из дерева | ||
| стакан из стекла | ||
| сок из клюквы | ||
| шуба из меха |
Образование притяжательных прилагательных:
| Чей хвост? | ||
| Чей дом? |
Выводы (отметить характер аграмматизма и возможность слово- и формообразования).
Date: 2015-12-13; view: 441; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |