Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ятлау өсөн әҫәрҙәр
Р. Ниғмәти. “Хәйерле юл һеҙгә!” шиғырынан “Мәктәпкә” бүлеге.
Р. Ғарипов. “Туған тел”
Б. Бикбай. “Туған тел”, “Рус теле”.
М. Ғафури. “Һарыҡты кем ашаған?”
Мәҡәлдәр, йомаҡтар, йырҙар (уҡытыусы һайлауы буйынса)
Ғ. Туҡай. “Шүрәле” (өҙөк).
Ш. Бабич. “Халҡым өсөн”, “Кем өсөн”.
Р. Ниғмәти. “Ҡыҙымдың һорауҙарына яуап” (өҙөк).
М. Кәрим. “Ап-аҡ мөғжизә” әҫәренән өҙөк (уҡытыусы һайлауы буйынса).
Р. Ғарипов. “Һабантурғай йыры”.
Ҡаралды Килешенде “Раҫлайым”
ММБ ултырышында Уҡытыу-тәрбиә эштәре Мәктәп директоры______
протокол ________ буйынса директор урынбаҫары Фаттахов Ф.Г.
«___» ___ 2014 й. _______ /Ғалимова Ф.Н./ Приказ № __ «__» ___2014 й.
Календар-тематик планлаштырыу
Предмет: Туған (башҡорт) теле һәм әҙәбиәте
Класс: 6
Аҙнаһына сәғәт һаны: 3 сәғәт
Бөтәһе сәғәт һаны: 102 сәғәт (46 / 56)
Телмәр үҫтереү: 10 сәғәт (5/5)
Синыфтан тыш уҡыу: 7 сәғәт (3/4)
Программа: 5-11 кластар өсөн. Өфө: Информреклама, 2003. Төҙөүселәре: М.Ғималова, Ғ.Б.Хөсәйенов. Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министрлығы тарафынан тәҡдим ителде.
Дәреслек: Дөйөм белем биреү мәктәбенең 5-се класс уҡыусылары өсөн дәреслек-хрестоматия/. Автор-төҙөүселәре М.Х. Иҙелбаев, Ә.М. Сөләймәнов, М.Б. Юлмөхәмәтов, З.И. Яйҡарова. – се баҫма, яңыртылған. - Өфө: Китап, 2007.
Уҡытыусы: Ризуанова Гөлшат Мирзаһит
| № | Дәрес темаһы | Дәрес һаны | Дата | Ии Иҫкәрмәләр | |
| План | Фактик | ||||
| 1-3 | Р. Ниғмәти. “Хәйерле юл һеҙгә!” Йәйге хәтирәләр. Т.ү. | 1.09 4.09 6.09 | Уҡытыусы образы өҫтөндә эшләү, хрбиәләү | ||
| 4-6. | Б. Бикбай. “Туған тел”, “Рус теле”. Р. Ғарипов. “Туған тел” | 8.09 11.09 13.09 | Шиғырҙа туған тел һәм рус тразлылү | ||
| 7-9. | Ғ. Рамазанов.”Ураҡ өҫтө”. З. Биишева. “Игенсе”. З. Ҡотлогилдина. “ Игенсе” | 15.09 18.09 20.09 | рмошондү. | ||
| 10. | С.т.у.Килеп етте көҙҙөң алтыны | 22.09 | |||
| 11-12. | А. Карнай. “Урманда”. Тасуирлау тураһында. | 25.09 27.09 | реү | ||
| 13. | Т.ү. “Урманда”. Изложение. | 29.09 | |||
| 14-16. | К. Кинйәбулатова. “Көҙ еткәс”. Ш. Бабич. “Беҙҙең баҡса”. Н. Иҙелбай “Дүрт миҙгел”. Сағыштырыу тураһында | 2.10 6.10 9.10 | Образлы һүҙ һсуирларға өйрәтеү | ||
| 17. | Т.ү. Мин көҙҙө ниндәй итеп күрәм. | 13.10 | лмәрен үҫтереү | ||
| 18. | Башҡорт халыҡ ижады | 16.10 | өнсә биреү. | ||
| 19-24. | Әкиәттәр. “Ҡамыр батыр”. “Әминбәк”. “Ҡәмән менән Сәмән, картуф сәскән Сәлмән” | 18.10 20.10 23.10 25.10 27.10 30.10 | Әкиәт теленең обршөнсә бираһында. | ||
| 25. | С.т.у. Хайуандар тураһында әкиәттәр. “Етем төлкө” | 6.11 | дәләү | ||
| 26-27. | Йомаҡтар | 8.11 10.11 | Йомаҡтарҙа халыиреү | ||
| 28-29. | Мәҡәлдәр | 13.11 15.11 | Халыҡтың тапҡыр | ||
| 30. | Башҡорт халыҡ йырҙары. | 17.11 | Башҡорт | ||
| 31. | Элекке башҡорт әҙәбиәте өлгөләре.С. Юлаев “Ҡайтып киләм”. “Яуҙа яраланғас”. “Йырҙарҙан…” | 20.11 | |||
| 32-33. | Элекке баҡорт әҙәбиәте өлгөләре.Ғәбдерәхим Усман, С. Яҡшығолов, Ямалетдин Юмаев. | 22.11 24.11 | м итеү. | ||
| 34. | Т.ү. Ҡ. Дәүләткилдеев “Башҡорт һунарсыһы” картинаһы буйынса эш. | 27.11 | |||
| 35-38. | Ғ. Туҡай.”Иҫемдә ҡалғандар” “Шүрәле” | 29.11 1.12 4.12 6.12 | Биография һәм автобиография тураһында төшөнсә биреү | ||
| 39-41. | Ш. Бабич. “Кем өсөн?”. “Халҡым өсөн”, “Беҙ”. “Ҡышҡы юлда” Эпитет тураһында. | 8.12 11.12 13.12 | ергә өйрәтеү. | ||
| 42. | С.т.у. М. Ғафури. “Беҙ бәләкәй саҡтарҙа” | 15. 12 | Хармошон һүрәтләү | ||
| 43-45. | М. Ғафури. “Һарыҡты кем ашаған?”. “Ат менән эт” Аллегория һәм мәҫәл тураһында. | 18.12 20.12 22.12 | Образдар өҫтөндә эшләүнәһен а. | ||
| 46. | Т.ү. “Ҡурҡҡанға ҡуш күренә”, “Бурҙың бүреге яна” | 25.12 | Мәҫәл ижад итеү | ||
| 47-50. | Д. Юлтый. “Бәләкәй Ҡотош” | 27.12 29.12 15.01 17.01 | Ҡатмарлы план төҙөү күнекмәлрәнеү | ||
| 51. | Т.ү. С. Красновтың “Ағиҙел яры буйында” картинаһы буйынса инша. | 19.01 | Т.Ү. С. Красновтынса инша. | ||
| 52. | В. Әхмәҙиев. “Уҡлығая”. Шиғри телмәр һәм проза телмәре. Хикәйәләү. | 22.01 | Шиғри телмәаһында төшөнсә | ||
| 53. | Р. Ғарипов. “Халҡым хаҡында” | 24.01 | Башҡорлау | ||
| 54-56. | Р. Ниғмәти. “Ҡыҙымдың һорауҙарына яуаптар” Йәнләндереү. | 26.01 29.01 31.01 | Идея-тематикаһын аразда | ||
| 57. | С.т.у. Р. Низамов. “Ят кешеләр” | 2.02 | Үҙ аллрәтеү | ||
| 58-60. | Н. Нәжми. “Тыуған ҡалама йыр”. “Тыуған ауылыма” С. Әлибай “Аҡ йылғалар” | 5.02 7.02 9.02 | Башҡортостандың бөйөклөгөн, матурлыау | ||
| 61. | Т.ү. “Тыуған ауылым” | 12.02 | Инша яҙрәтеү | ||
| 62-64. | Ф. Иҫәнғолов. “Хәмит күпере”. “Йылмайыу”. Характеристика тураһында. | 14.02 16.02 19.02 | әраһында төшөнсә | ||
| 65. | Ә. Лотфуллин. “Өс ҡатын” картинаһы буйынса эш. | 21.02 | биреү | ||
| 66-71. | Д. Бүләков. “Яралы китап” Ш. Янбаев. “Йәнекәй ҡарт” Ә. Вахитов. “Өс бөртөк бойҙай”. Р. Өмөтбаев. “Әмир баҫыуы” | 26.02 28.02 2.03 5.03 7.03 9.03 | Төп образдар өҫтөндә эш, Бөйөк Ватан һуғышы осорон тарих менән бәйлиреү. | ||
| 72. | С.т.у. Н.Мусин “Ғүмерҙең бер мәле” | 12.03 | үнектереү | ||
| 73. | Т.ү. Икмәк ҡәҙере. | 14.03 | Инша яҙырға | ||
| 74-77. | Н. Мусин. “Атайымдың ос һәнәге” | 16.03 19.03 21.03 2.04 | Идея-тематик йөкмәткреү. | ||
| 78-80. | К. Кинйәбулатова. “Әсә күңеле” . Ҡ. Аралбай “Кисер, әсәй”. “Әсәйҙең сәй япраҡтары”. Х. Назар “Таҡта сәй” | 4.04 6.04 9.04 | Әҫәрҙәрҙең йөкмәткеһе һәм мәғәнәһе өҫтөндә эш | ||
| 81. | Т.ү. М. Нестеровтың “Яҙ” картинаһы буйынса ижади эш. | 11.04 | |||
| 82-88. | М. Кәрим. “Өс таған”. “Ап-аҡ мөғжизә” М. Кәрим. Һоро турғай. | 13.04 16.04 18.04 20.04 23.04 25.04 27.04 | Дуҫлыҡ тойғоһо тәрбиәләү, төп образдарға хар-ка | ||
| 89. | С.т.у.М. Кәрим. “Беҙҙең өйҙөң йәме.” | 30.04 | |||
| 90-93. | З. Хисмәтуллин. “Урман ҡунағы”. | 2.05 4.05 7.05 11.05 | Урман тәбиәсәбәте | ||
| 94. | Т. ү. Изложение. Урман докторы. | 14.05 | елмәр үҫтереү | ||
| 95-96. | Р. Низамов Ҡашҡарым минең” | 16.05 18.05 | |||
| 97. | С.т.у. Ф. Рәхимғолова “Һаумы, яҙ” | 20.05 | Тасуири уҡыу | ||
| 98-99. | Т. Йосопов “ Ерән ҡашҡа” С. Агиш. “Турыҡай” | 21.05 23.05 | сыу | ||
| 100-102. | А. Карнай. “Турғай” Р. Ғарипов. “Һабантурғай” Йомғаҡлау дәресе | 25.05 28.05 30.05 | Тестар менән эш |
Программала ҡуйылған маҡсат һәм бурыстар:
- Уҡыусыларҙы башҡорт әҙәби телендә дөрөҫ һөйләшергә, өйҙә, йәмәғәт урындарында, хеҙмәт процесында башҡорт әҙәби телен практик файҙаланырға өйрәтеү.
- Башҡорт телендә нәшер ителә торған гәҙит-журналдарҙы, әҙәби китаптарҙы үҙ аллы уөып аңлау күнекмәләрен биреү.
- Үҙ фекереңде билдәле кимәлдә бәйләнешле итеп һөйләй алыу күнекмәләрен формалаштырыу.
- Башҡорт телен практик өйрәнеүгә бәйләп, балаларҙы башҡорт халҡының тарихы, мәҙәниәте, сәнғәте, әҙәбиәте, милли йолалары, башҡорт халҡының күренекле шәхестәре, уларҙың эшмәкәрлеге, ижады һәм башҡалар менән таныштырыу, балаларҙы башҡорт донъяһына алып инеү, башҡорт халҡына, үҙҙәре йәшәгән төйәккә ихтирам һәм һөйөү тәрбиәләү.
- Әҙәбиәт өйрәнеү нигеҙендә, балаларҙа туған телгә ихтирам тәрбиәләү, уларға илһөйәр һәм интернациональ тәрбиә биреү.
Date: 2016-02-19; view: 1448; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |