Общие принципы. Требования к лечению сформулированы с учетом клинической картины заболевания, психологических и социальных особенностей подростков

Требования к лечению сформулированы с учетом клинической картины заболевания, психологических и социальных особенностей подростков.

• Преобладание в структуре лечебного комплекса удельного веса немедикаментозных методов над медикаментозными (поскольку функциональные нарушения доминируют над органическими).

• Комплексность подхода. Этого требует характерная для подростков полисистемность заболеваний. Проводят щадящую коррекцию множественных и, нередко, взаимосвязанных нарушений, сводя к минимуму применение фармпрепаратов.

• Определение приоритетов в лечении для предупреждения полипрагмазии. Задача лечащего врача - выбрать первоочередные терапевтические мероприятия среди нередко одновременных назначений 4-6 врачей-специалистов.

• Доступность процедур для подростка, как с материальной, так и с организационной точек зрения.

• Завершение курса лечебных процедур в максимально короткие сроки. Желательно параллельное, а не последовательное прохождение психотерапии, ЛФК, иглорефлексотерапии и др. Длительные курсы лечения подростки обычно не завершают.

• Препараты, удобные в применении. Фитотерапия, например, вызывает у подростков раздражение в силу трудоемкости приготовления настоев и отваров.

• Оптимальные для молодежи варианты лечения - санаторийпрофилакторий или загородная больница. Пребывание в стационаре часто оказывается фрустрирующим фактором. Подростки обычно настаивают на досрочной выписке, поэтому им в большей мере, чем другим возрастным категориям, необходимы стационарзамещающие технологии.

• В больнице нужно обеспечить возможность общения со сверстниками; идеален специальный подростковый уголок, компьютер, интернет, телевизор, - условия, улучшающие качество жизни в больнице. Сама клиника и необходимость пребывания в ней не должны быть раздражающими факторами.