Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Медико-біологічні, валеологічні та соціальні аспекти
Харків 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
А.Л. ЗЛОТНІКОВ
ОСНОВИ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ
Конспект лекцій
Для студентів денної та заочної форм навчання
Спеціальності 6.010104 Професійна освіта. Охорона праці
Харків
2013
УДК159.95
Злотніков,А.Л.
Основи медичних знань [текст]: конспект лекцій для студентів денної та заочної форми навчання, спеціальності 6.010104 Професійна освіта. Охорона праці / А.Л. Злотніков; Укр. інж.-пед. акад.;-Х.: [б.в.], 2013.-43с.
У конспекті лекцій наведені основні поняття основ медичних знань, розкриті основні види захворювань та травм людини, методи діагностування захворювань, наведені заходи первинної та долікарської допомоги, описаний порядок дій при наданні необхідної допомоги людям що отримали травми тіла, або переломи кісток, розкривається алгоритм дій при наданні первинної долікарської допомоги при отруєннях, затопленні, отриманні опіків, порізів та інших ушкоджень. Розробка складається з 5 лекцій та списку рекомендованої для підготовки літератури.
Рецензент: д. псих. н., доц. І. М. Соколова
© А. Л. Злотніков, 2013
©УІПА, 2013
ЗМІСТ
Лекція1. Поняття про здоров’я……………….……………..…………….………....5
Лекція 2. Організм як біологічна саморегулювальна функціональна система…………………………………………………………………...………..….15
Лекція 3. Реактивність організму та адаптаційні механізми………………….….29
Лекція 4. Чинники професійної захворюваності педагогів.
Профілактичні заходи ………………………….…………………………….……..38
Лекція 5 Чинники ризику захворюваності ……………………………..…………42
Лекція 6. Психоневрологічні захворювання і стресові стани
у людей ……………………………………..………………………………………….48
ЛІТЕРАТУРА ……………………………………………………………..…………54
МОДУЛЬ 1
МЕДИКО-БІОЛОГІЧНІ, ВАЛЕОЛОГІЧНІ ТА СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ
Date: 2015-06-06; view: 546; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |