Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 161. Сутністю творчості є створення нового на основі: а) знань; б) магії; в) релігійної віри; г) несвідомого. Тести до розділу IV Тести до розділу IV
2. Формами функціонування духовно-практичної творчос а) філософія; б) теософія; в) наука; г) релігія; д) культура; 3. Сутність передбачення — це: а) форма активності свідомості; б) вияв особливих здібностей екстрасенсів, чаклунів і в) розуміння майбутнього на основі знання минулого та г) вияв волюнтаризму окремих суспільних лідерів. 4. Встановіть відповідність "рівень пізнання — характе а) теоретичний рівень; 1) аксіоматизація; б) емпіричний рівень; 2) спостереження; в) універсальний рівень; 3) аналіз; 4) формалізація; 5) індукція; 6) вимір; 7) узагальнення. 5. Встановіть відповідність "наука — характеристика": а) наука; 1) основа наукових знань про природу; б) природознавство; 2) частина культури суспільства; в) фізика; 3) сукупність наукових знань про природу. 6. Встановіть відповідність "функції науки — характерис а) світоглядна; 1) пророкування нових відкриттів; б) систематизуюча; 2) застосування на практиці; в) пояснювальна; 3) виявлення істотних властивостей; г) прогностична; 4) виклад сутності і причин розвитку; д) виробничо- 5) раціоналізація відносин є) пізнавальна; 6) поділ за класами і розділами. 7. Встановіть відповідність "метод — характеристика": а) абстрагування; 1) уявне відволікання від несуттєвих властивостей предметів; б) ідеалізація; 2) багаторазова досвідна перевірка даних; в) верифікація; 3) уявне відволікання від реально існуючих предметів. 8. Встановіть відповідність "вид моделювання — модель": а) предметне моделювання; 1) алгоритм функціону- вання предмета; б) знакове моделювання; 2) аналоги знаків і операції з ними; в) уявне моделювання; 3) геометричні, фізичні, динамічні чи функціональні характеристики предметів; г) комп'ютерне; 4) схеми, креслення, 9. Встановіть відповідність "метод — характеристика": а) аналіз; 1) перехід від загальних посилок до окремих результатів; б) індукція; 2) розчленовування предмета на частини; в) синтез; 3) з'єднання різних елементів у єдине ціле; г) дедукція; 4) узагальнення даних спостереження. а) наукова теорія; б) еволюційна теорія Ч. Дарвіна; в) теорія.
Тести до розділу IV 11. Встановіть послідовність ступенів розвитку наукового а) аналіз природи; б) споглядання природи; в) синтез цілісної картини природи. 12. Тлумачення явищ дійсності, що існують як промисел а) класицизм; б) телеологізм; в) детермінізм.
Розділ
|