Соревнования

Соревнования должны соответствовать уровню развития ребенка и его теннисному опыту. Менее способные игроки или те, кто меньше времени отводят теннису, могут соревноваться внутри клуба. Те же спортсмены, у которых получается лучше, могут принимать участие в межклубных соревнованиях на регулярной основе.

Большинство молодых игроков стремятся улучшить свою игру и соревноваться в соответствующих условиях. Это важно для игроков, поскольку правильно подобранные соревнования:

· Делают процесс обучения значимым

· Служат показателем улучшений и придают ценность тренировкам

· Служат умственному и соревновательному развитию

· Учат уважать других, игру и понимание правил

· Придают чувство достижений и способствуют прогрессу

· Мотивируют всех игроков и выделяют более способных

· Способствуют социальному общению вне корта

Модель соревновательных уровней см. в приложении №2.

Во время игры дети совершенствуют свои навыки и учатся бороться. Должна наблюдаться четкая связь проделанной во время тренировочного процесса работы с матчами, чтобы дети видели, как растет их уровень игры. Окружающие с помощью позитивной оценки должны настраивать проигравших детей продолжать играть. Необходимо, чтобы игроки видели соревнования как элемент своего развития. Даже в командной обстановке не нужно преувеличивать значимость результата, т.к. это может привести к ненужному давлению сверстников и разочарованию.

Можно использовать следующие системы счета для оптимизации длительности матчей в соответствии с уровнем игры участников соревнований:

· Матчи на время

· Матчи с ограниченным количеством очков

· Тай-брейки до 7 или 10 очков

· Укороченный сет до 4 геймов

· Матч из 3 укороченных сетов (третий сет – тай-брейк)

· 1 сет до 6 геймов

Время матчей см. в приложении №3.