Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организационная структура
И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
I. Подготовительный этап ___1____ мин.
2. Постановка учебных целей. 1
3. Актуализация темы:____3'________________________________________________
Мотивация учебной деятельности студентов
Заболевания сердечно-сосудистой системы являются актуальной проблемой детского здравоохранения и занимают ведущее место в структуре детской заболеваемости. Частота ВПС в Украине колеблется в пределах 0,7-1 %.
По частоте встречаемости ВПС занимают третье место после врожденных аномалий опорно-двигательного аппарата центральной нервной системы и составляет около 10 % всех врожденных аномалий. Частота дистоний колеблется по данным разных авторов, но наибольшая наблюдается в пубертатном периоде и составляет 10-15 %, ОРП составляет 0,45 на 1000 детского населения.
Эту проблему решают не только педиатры, детские кардиоревматологи, но и медицинские сестры, обслуживающие детское население.
Однако для реализации мероприятий по охране здоровья детей с патологией сердца и сосудов требуются высококвалифицированные сестры, хорошо владеющие медсестринским процессом и умеющие применять теоретические знания на практике.
| № этапа | Название этапа и учебно – целевые вопросы | Уровень усвоения | Методы и формы контроля и обучения | Материалы контроля и обучения | Время в минутах |
| II | Основной этап: Изложение нового материала План занятия: | 80' | |||
| 1. | ВПС и сосудов | aII | лекция | видеоклип | |
| - Определение | aII | лекция | видеоклип | ||
| - Неблагоприятные факторы, влияющие на эмбриогенез - Классификация - Медсестринский процесс при ВПС и сосудов - Роль м/с в профилактике | aII | лекция с элементами беседы лекции лекции | таблицы видео ри-сунки | ||
| 2. | Острая ревматическая лихорадка; вегето-сосудистая дистония | aII | лекция | ||
| 3. | Этиология, классификация | aII | лекция | Видеоклип | |
| 4. | Медсестринское обследование при этих заболеваниях | aII | лекция - беседа | Видеоклип | |
| - Медсестринская диагностика, участие медицинской сестры в ее проведении. - выявление действительных и сопутствующих проблем. - Зависимые действия медсестры | aII | Лекция -беседа | Пробирки Медика-менты Предметы ухода за детьми | ||
| 5. | - Профилактика - Диспансеризация | aII | лекция | Карта «Д» наблюде-ние | |
| 6. | Санитарно-просветительная работа с целью профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы | лекция | |||
| III | Заключительный этап 1. Закрепление нового материала | ||||
| 2. Подведение итогов занятия | |||||
| 1. | Причины ВПС | aII | Фронт.опрос | 3 ' | |
| 2. | Информация, позволяющая заподозрить Орл | aII | Решение ситуационных задач | Карточка | |
3. Задание на дом: 2
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основная литература: __ С.К. Ткаченко, Р. У. Поцюрко «Педиатрия»
_______________________стр.382 - 408_______________________________________
_____________________________________________________________________________
Дополнительная литература:___ВСРС__________________________________
_______ «Вегето-сосудистая дистония»____________________________________________
____________ Составление ситуационных задач_____________________________________
Преподаватель _______________________ Иванько Г.В.
Тема: __ Заболевания сердечно-сосудистой системы
План
!1. Врождённые пороки сердца.
Медсестринский процесс при ВПС.
2.Острая ревматическая лихорадка (ревматизм)
Этиология.Классификация.
3.Медсестринский процесс при этом заболевании.
4.Профилактика ревматизма. Диспансеризация.
5. Вегетососудистая дистония.Этиология
6 Медсестринский процесс приэтом заболевании.
Использованная литература:
__ С.К. Ткаченко, Р. У. Поцюрко «Педиатрия»
Ежова В.Н.учебник «Педиатрия»
Date: 2015-10-21; view: 262; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |