Правописание сложных прилагательных

В добавление к обычным трудностям, правописание сложных прилагательных усложняется ещё и своеобразным «двоевластием» правил. При подготовке проекта реформы 1964 года было обнаружено, что написание почти трети прилагательных, которые не были учтены Правилами 1956 г., не подчиняется основному правилу, требующему дефисного написания при образовании сложного прилагательного от сочинительного сочетания (когда можно вставить союз «и») и слитного написания при образовании от сочетания с подчинительной связью.

Было предложено заменить это правило формальным: если в первой части есть суффикс относительного прилагательного, то пиши дефисно, если нет – слитно. В 1972 году авторы этого открытия издали соответствующий словарь «Слитно или раздельно». В обороте оказалось два словаря, рекомендующих часто разные написания для одного и того же.[168].

С течением времени авторы нового словаря отказались от части изменений в пользу традиционных написаний, а в 1991 году и академический «Орфографический словарь русского языка» в 29­ом издании принял часть написаний 7-го издания словаря «Слитно или раздельно». Академический «Русский орфографический словарь» 1999 г. дополнительно в отдельном списке указал на изменения в написании более ста сложных прилагательных.

Однако журналисты встретили новшества в штыки, и в следующих изданиях написание большинства прилагательных было восстановлено. Но при этом не все издания словарей других авторов последовали за «Русским орфографическим словарём» (РОС) как в его первом издании, так и во втором. Издаются и словари – продолжатели традиций словаря «Слитно или раздельно?»[169], и словари, следующие написаниям первого издания РОС[170], и словари, не меняющие принятых ранее написаний.

Всё это и создало ситуацию, именуемую часто «словарным беспределом». Хотя разнобой сравнительно редко касается школьного материала, тем не менее с целью преодоления разнобоя специалистам­филологам рекомендуется пользоваться академическим «Русским орфографическим словарём» (второе – 2007 года – и последующие издания под редакцией В. В. Лопатина) или словарями, написанными на его основе.

Естественно, что первопричиной всего этого беспорядка является сложность самого материала – пестрота словообразовательных типов прилагательных (хотя все они содержат соединительную гласную), усложнённая наличием тематических группировок, традиций в специальной литературе и других «особых» случаев, а также необходимостью обязательно знать, какой именно предмет определяется и как. Часто требуется слишком тонкий словообразовательный анализ. Во многих случаях определение написания может быть недоступно даже филологу, не являющемуся специалистом в других отраслях наук. Надо знать, например, что маниакально-депрессивный – это не маниакальная депрессия, а маниакальность и депрессия, что водопаровая камера – камера с водяным паром, а водо-паровая рубашка заполняется водой и паром[171].

Мы рассмотрим сначала слитные, а затем дефисные написания.

I. Слитно пишутся сложные прилагательные:

а) образованные от слитно пишущихся сложных существительных: земледельческий (земледелец), четвертьфинальный, военкоровский, лесостепной (лесостепь), лесозащитный (лесозащита), звукобуквенный (звукобуква), донкихотский;

б) с первой частью числительным или частью пространственного или временного значения верхне­, нижне­, средне­, ближне­, дальне­, задне­, передне­, поздне­, ранне­, старо­, древне­, ново­, а также (не в собственных наименованиях) восточно­, западно­, северно­, южно­, центрально­: двадцатидвухлетний, задненёбный, средневерхний, среднеобеспеченный, раннеспелый, центральноевропейский, восточносибирский. Исключение: центрально-чернозёмный;

в) субстантивированные: военнообязанный, земноводные, парнокопытные, глухонемой;

г) начинающиеся с все-, каждо-, еже-, свое-, са̀мо- или заканчивающиеся на ­ пригодный, ­видный, ­подобный, ­валентный, ­летний, ­годний, ­сторонний, ­кислый или одна из частей которых отдельно не употребляется: всевозможный,пахотнопригодный, стекловидный, всезна́ющий, третьегодний, разносторонний, твердолобый, вольнолюбивый, кругообраз­ный, телегеничный, трёхвалентный, узкогрудый.

Слитное написание таких выражений противопоставляется раздельному часто также произношением (обычно первая часть имеет ослабленное ударение, поэтому произносится всѐ­, свѐже ­, а не всё­, свежо̀, ср.: всё знающий и всезнающий) либо необычностью формы (быстросменный вместо быстро сменяемый, сменяющийся, взаимообогащающиеся вместо взаимно...);

д) образованные путём слияния слова наречного типа (квазинаречия) с подчиняющим его причастием или прилагательным и ставшие термином или общепринятым книжным выражением: глубокоуважаемый,близкородственный, малоподходящий, близкостоящий.

Основная масса прилагательных последнего типа имеет отличия от сочетания наречий с прилагательным только в значении и стилистической отнесённости. Общим в изменении значения является чаще всего то, что наречная часть и прилагательное в целом теряют способность обозначать степень качества или действия, значение в целом становится относительным, классифицирующим («или – или») и присущим предмету как его постоянная, а не временная или сравнительная характеристика. Например, буйнопомешанный не значит, что он когда-то буйно помешался, речь идёт лишь о принадлежности к группе буйнопомешанных. Кроме того, при сочетании с причастием страдательным прошедшего времени отдельное слово буйно должно характеризовать только само прошедшее действие, а в слове буйнопомешанный оно характеризует постоянное состояние результата действия. Вследствие таких смещений значения для многих подобных прилагательных невозможна перестановка частей, а добавление зависимого слова требует раздельного написания: нельзя сказать* помешанный буйно. Такое значение обусловливает употребление этих прилагательных почти исключительно в терминологии, в книжных стилях, только при отсутствии зависимых слов, многих только в полной форме: быстроразвивающиеся страны – быстро развивающаяся непогода, стра́ны, быстро развивающиеся благодаря помощи извне.

Анализ в каждом контексте может быть индивидуальным, а рекомендации словарей надо понимать как относительные. Дикорастущий – классифицирующий термин в биологии, в словаре не имеет указания на возможность раздельного написания. Но в предложении Виднелись дико растущие на склонах вишни раздельное написание представляется единственно верным.

Приведем примеры из «Учебного орфографического словаря». Не указываются слитные написания, легко определяемые другими правилами. Цифры после слов в скобках указывают на количество подобных написаний с данной первой частью. Астериск указывает на возможность раздельного написания в разговорном или нейтральном стиле, при наличии зависимых слов. В скобках даны некоторые слова из других словарей.