Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Література Відродження
| Загальна характеристика літератури Відродження. Загальна характеристика Відродження як культурницького феномену та якісно нової доби в духовному розвитку людства. Відродження як рух середньовічної культури за власні межі. Концепція Ренесансу як культурної доби в межах середньовічної цивілізації: за і проти. Хронологічні межі та місце епохи Відродження в європейському історичному поступі. Основні складові культури епохи Відродження. Багатоскладовість та суперечливість культури епохи Відродження. Її зв’язок з раннім та зрілим Середньовіччям. Ренесансний гуманізм як нова течія в культурі Західної Європи. Проблема античного спадку у середні віки та зміна його ролі за доби Відродження. Синтез християнської картини світу та античної вченості як основна мета гуманістичного руху. Вчення гуманістів про сутність людини; опозиція «природа»-«культура». Специфіка ренесансного антропоцентризму, ідея «універсальної» людини. Відображення культурницьких та філософських уявлень доби в літературі. Система жанрів літератури Відродження. Типологічні риси літератури європейського Відродження. | ||
| Північне Відродження. Література Німеччини та Нідерландів.Національна специфіка німецького Відродження та історичні передумови її формування. Північне Відродження як «неподолане Середньовіччя». Якісна зміна ренесансних уявлень в межах феномену Реформації (новий тип «індивідуалізму», об’єктне ставлення людини до світу, охоплення світу своєю перетворювальною діяльністю) та її відображення в літературі північного Відродження. Постать М. Лютера. Його роль у створенні німецької літературної мови. Періодизація німецької літератури епохи Відродження. Періодизація нідерландської літератури епохи Відродження. Народна література першої половини 16 ст. у Німеччині. Її джерела (середньовічні сказання, християнські легенди, міський фольклор, лицарський роман). «Тіль Ейленшпігель» як авантюрний народний роман. Відображення міфопоетичних та натурфілософських уявлень пізнього Середньовіччя в «народних книжках» про Доктора Фауста. Бюргерська література, її зв’язок з середньовічними традиціями міської літератури, карнавальної культури. Виникнення «блазенської літератури». Майстерзингерська поезія Г. Сакса, її пов’язаність з середньовічною традицією. Характер алегоризму у фастнахтшпілях Г. Сакса. Дидактико-сатирична поема «Корабель дурнів» С. Бранта та пов’язаність її поетики та жанрової специфіки з традиціями Середньовіччя. Синтез Середньовіччя та античності у поемі. Мотив мандрівки і корабля як образу пекла. Суголосність із традицією народного карнавалу і постановок народного театру. Наративна техніка: автор як блазень. Діяльність німецьких та нідерландських гуманістів. Специфіка північного гуманізму: використання філологічної освіченості для вирішення богословських проблем. Релігійно-етичні погляди та діяльність Й. Рейхліна. «Листи темних людей» як гуманістична сатира, пародія і містифікація. Поетика твору. Мовна гра у «Листах». Творчість У. фон Гуттена. «Діалоги». Еразм Роттердамський – найвидатніша постать нідерландського Відродження. Еразм як творець «християнського гуманізму». Значення філологічної діяльності Еразма. Художні твори Еразма. «Енхіридіон», «Похвала Глупоті» та «Домашні бесіди» як «трилогія самопізнання». Традиції «блазенської» літератури та античності у «Похвалі Глупоті». «Похвала Глупоті» як філософська сатира. Композиція твору. Образ Морії. Прийом парадоксу і характер сміху в «Похвалі». Концепція «мови як чудовиська» та її реалізація у «Похвалі». Еразм і європейська гуманістична «республіка вчених». Вплив Еразма Роттердамського на філософську і літературну думку XVI-XVII ст. | ||
| Література Відродження у Франції. Творчість Ф. Рабле. Передумови виникнення ренесансно-гуманістичного руху у Франції. Періодизація літератури французького Відродження. Вплив італійського Відродження на французьку культуру. Діяльність гуртка Маргарити Наваррської.»Гептамерон». Життя і творчість Ф. Рабле. Ренесансно-гуманістична поезія. Творча діяльність поетів «Плеяди». Теоретична програма «Плеяди» (Дю Белле). Творчість Ронсара. Історичне значення «Плеяди». Пізній французький Ренесанс та «Спроби» М. Монтеня. Художня та ідейна специфіка «Спроб». Пізнання та самопізнання, складна природа людини. | ||
| Література Відродження у Франції. Роман Ф. Рабле «Гаргантюа і Пантагрюель».Жанрові витоки та літературна ґенеза роману «Гаргантюа і Пантагрюель». Сюжет і композиція роману. Своєрідність поетики. Характеристика кожної книги. Схоластична освіта та гуманістична педагогіка. Тема гуманістичної утопії/антиутопії і Телемське абатство.. Система образів роману. Образи королів. Панург як пікарескний персонаж. Характер сміху у романі, його зв’язок з народною сміховою культурою. «Карнавалізація» і мотив «дороги».Мовна гра у романі. | ||
| Література іспанського Відродження. Творчість М. де Сервантеса. Особливості розвитку Іспанії наприкінці XV-XVI ст. Зародження гуманістичного руху, його національна специфіка. Вплив «християнського гуманізму» та еразмізму. Періодизація літератури Відродження в Іспанії. Життя і творчість Сервантеса. Жанровий синтез у «Дон Кіхоті» Сервантеса. Пародійний задум роману та його реалізація. Структурно-композиційні особливості роману. Специфіка розгортання сюжету. Хронотоп «великої дороги», ініціаційність мандрів. Вставні новели в романі та їхнє значення. Проблема співвідношення двох світів (світу реальності та світу уяви) як ядро ідейного комплексу твору. Буфонно-пікарескне та серйозне в романі. Множинність інтерпретацій пари Дон Кіхот – Санчо Панса. Дон Кіхот як «мудрець» і як «безумець». Фольклорно-міфологічне походження та функція образу Санчо Панси. Театральність роману.»Дон Кіхот» як жанровий синтез.»Донкіхотівська ситуація» як літературна традиція і «донкіхотство» як культурне явище.. | ||
| Іспанська драматургія доби Відродження. Творчість Лопе де Веги.Загальна характеристика іспанського театру доби Відродження. Життя та творчість Лопе де Веги. Жанрова класифікація п’єс. Історині драми. Комедії «плаща і шпаги». Система образів комедій та їхній зв’язок із традиційними персонажами народного театру. Характер сюжетної колізії, функція інтриги. Ренесансні ідеали та їхня реалізація у п’єсах «Фуенте Овехуна»,»Зірка Севільї», «Дівчина з глечиком», «Собака на сіні» | ||
| Література Відродження в Англії. Проблема періодизації англійської літератури Відродження. Виникнення гуманістичного руху та його національна специфіка. Оксфордський гурток гуманістів. Ренесансна поезія:основні етапи еволюції. Особливості англійського петраркізму (Уайет,Серрей).Трактат Сідні «Захист поезії».Поема Спенсера «Королева фей». Діяльність Т. Мора «Утопія Життя і творчість К. Марло. Обробка народної легенди в «Трагічній історії Доктора Фауста». Титанізм героїв. Марло як попередник Шекспіра. Творчість Шекспіра. «Шекпірівське» питання. Традиційна періодизація творчості Шекспіра. Естетика шекспірової драми. Жанрова своєрідність та сюжетні джерела шекспірівських драм. Поєднання трагічного і комічного, концепція випадковостей, світоглядний зміст буфонно-блазенського начала, багатство образних засобів та проблема ренесансної, маньєристської та барокової стилістики в творчості Шекспіра. Композиційна своєрідність драм: поєднання кількох сюжетних ліній, сюжетне дублювання. Загальна характеристика першого періоду творчості драматурга. Картина світу у «Сонетах». Образи Друга, Смаглявої Леді та ліричного героя. Лаура Петрарки і Смаглява Леді Шекспіра. Шекспірівський сонет як вища точка в розвитку сонетної форми доби Відродження. Спільні та відмінні риси сонетів Шекспіра, Петрарки, Уайєтта, Сіднея. Драматургія першого періоду. Джерела та жанрова своєрідність історичних хронік Шекспіра. «Ричард ІІІ» і проблема зла. Психоаналітичне тлумачення феномену влади. Приватне життя та історична доля. Проблема виховання ідеального державця в драмі «Генріх IV». «Фальстафівське» тло у хроніках. Реалізація феодального «вчора» в образах конкретних персонажів. Гра долі та випадку як основа колізії в любовних комедіях Шекспіра. Карнавалізація та фарсовий характер комедій. Жіночі образи у комедіях. Відображення досконалості світобудови. Проблематика «Венеціанського купця». Особливості трагічної колізії та специфіка системи образів у «Ромео і Джульєт-ті». Ренесансний дуалізм людини. Природна сутність та офіційний статус. Модульний експрес-тест № 2. | ||
| Драматургія Шекспіра другого та третього періодів творчості.Тематика і проблематика трагедій «Отелло», «Король Лір», «Макбет», «Гамлет». Сюжетне джерело трагедії «Отелло», характер обробки. Позірність і внутрішня сутність. Інакшість: Отелло як «інший». Порядок та хаос. Образи Отелло, Дездемони. Яго як варіація образу Зла. Філософія Яго. Образи Кассіо та Емілії. Сюжетне джерело трагедії «Король Лір». Головна та побічні сюжетні лінії. Функція побічного сюжету. Притчевість трагедії. Мотив сліпоти і тема божевілля. Суголосність із образом царя Едіпа. Ініціаційне випробування як шлях до прозріння. Сюжетне джерело трагедії «Макбет». Проблема особистості. Спотворення природного начала. Жіночі образи в трагедії. Символізм та метафоричність твору. Філософська глибина та універсальне значення образу Гамлета. Зіткнення ідеалу та дійсності. Людина і світобудова, характер трагічної катастрофи. Істина та благо як шлях і шукання. Проблема самовизначення героя. Новітні літературознавчі тлумачення образу Гамлета. Характер гуманізму, утопічні риси та елементи маньєризму в пізній творчості Шекспіра. Зіткнення сил добра та зла в трагікомедіях та його вирішення. Неоднозначність кінцівок. «Маски» персонажів, фантастична атмосфера в трагікомедіях та її функція. Модульна робота №2. |
Date: 2015-09-24; view: 1035; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |