Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Передмова. Бердянський державний педагогічний університет





МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Бердянський державний педагогічний університет

Соціально-гуманітарний факультет

Кафедра педагогіки вищої школи, управління навчальним закладом та методики викладання суспільствознавчих дисциплін

 

 

 


ПРОГРАМА

з науково-виробничого стажування магістрантів

зі спеціальності 8.000009 – Управління навчальним закладом

 

Бердянськ, 2015 р.


Програму укладено на основі Освітньо-професійної програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України та Положення про науково-виробниче стажування магістрів зі спеціальності 8.000009 – Управління навчальним закладом. – Бердянськ: 2015 р.

 

Упорядник:

Шумілова І.Ф. – к. пед. н., доцент

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри педагогіки вищої школи, управління навчальним закладом та методики викладання суспільствознавчих дисциплін

Протокол від „” 2015 року

 

Завідувач кафедри __________________к. пед. н., професор В.В. Крижко

„” 2015 року

ЗМІСТ

Передмова................................................................................................................4

Мета і основні завдання педагогічної практики...................................................7

Організація проведення практики..........................................................................8

Індивідуальні завдання.........................................................................................10

Підсумкова атестація науково-виробничого стажування...…………………...11

Список використаних джерел..............................................................................11

Додатки..................................................................................................................12

Передмова

Науково-виробниче стажування є невід’ємною складовою процесу підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр”, що проводиться для магістрантів денної та заочної форм навчання на VІ курсі на основі здобутих освітньо-кваліфікаційних рівнів „бакалавр” та „спеціаліст”.

У системі підготовки магістрів важливе місце відводиться науково-виробничому стажуванню як одному із складових компонентів навчально-виховного процесу. Тривалість і терміни проведення стажування зі спеціальності 8.000009 – Управління навчальним закладом визначаються освітньо-професійною програмою та навчальним планом.

Науково-виробниче стажування магістранти можуть проходити на базі коледжів, професійно-технічних навчальних закладів; міських, районних відділів освіти; обласних управлінь освітою; вищих навчальних закладів І–ІV рівнів акредитації (кафедра, деканат, директорат). Крім того базою науково-виробничого стажування може бути освітній заклад, у якому магістрант уже працює.

База практики може визначатися відповідно до затвердженої теми магістерської роботи. Безпосереднє керівництво науково-виробничим стажуванням магістрантів здійснюють викладачі з науковими ступенями і стажем роботи у БДПУ не менше 3-х років.

Організаційне керівництво науково-виробничим стажуванням здійснюють декан соціально-гуманітарного факультету та завідувач випускаючою кафедрою педагогіки вищої школи, управління навчальним закладом та методики викладання суспільствознавчих дисциплін. Декан факультету готує проект наказу по БДПУ про направлення магістрантів для проходження науково-виробничого стажування. Керівники науково-виробничого стажування організовують і проводять настановчі та підсумкові конференції; беруть участь у підведенні підсумків практики та оцінюванні її результатів, а також складають загально факультетський звіт за підсумками практики. Керівником відділу практики або викладачем обов’язково проводиться інструктаж магістрантів із техніки безпеки.

Перед початком науково-виробничого стажування магістранти одержують на кафедрі програму та інформацію щодо оформлення звітної документації.

Викладачі випускаючої кафедри перед початком практики повинні забезпечити магістрантів-стажистів відповідною документацією (програмою науково-виробничого стажування, індивідуальними завданнями, методичними рекомендаціями тощо). В обов’язки викладачів (методистів) входить участь у настановчій та підсумковій конференціях, затвердження індивідуальних планів роботи магістрантів. По закінченню практики викладач здійснює аналіз документації, що подається магістрантами, складає звіт за підсумками практики, подає його факультетському керівнику. Під час проведення заліку з науково-виробничого стажування бере участь в оцінюванні його результатів.

У процесі стажування магістранти закріплюють знання з педагогіки вищої школи, освітнього менеджменту та маркетингу на ринку освітніх послуг, психології управління, управління навчальним закладом, управління персоналом навчального закладу та впровадження комп’ютерних технологій в управлінську діяльність. За час проходження науково-виробничого стажування магістранти повинні апробувати себе в усіх формах роботи керівника навчально-виховного закладу.

Магістранти повинні виконати такі практичні роботи:

· скласти індивідуальний план роботи;

· опрацювати нормативно-правові документи, які регулюють діяльність навчально-виховного закладу;

· вести щоденник стажування з фіксуванням та аналізом усіх видів управлінської діяльності керівника закладу;

· ознайомитись з системою роботи керівника навчально-виховного закладу;

· виконати практичне завдання керівника закладу (зразок наказу керівника, розпорядження тощо);

· вивчити вимоги до оформлення документації освітнього закладу;

· підготувати план роботи керівника закладу.

У процесі науково-виробничого стажування магістранти також виконують індивідуальні завдання, а саме:

· проведення опитування, анкетування серед працівників закладу з метою удосконалення стилю керівництва;

· аналіз та узагальнення науково-виробничого стажування з метою підготовки додатків до магістерської роботи.

По закінченню стажування магістранти здають звітну документацію та підводять підсумки стажування. Згідно з навчальним планом, магістранти зі спеціальності 8.000009 – Управління навчальним закладом пишуть магістерські роботи, де обов’язковим розділом є практична частина. У цій частині розглядаються приклади, взяті магістрантами під час проходження ними науково-виробничого стажування.

Date: 2015-09-24; view: 424; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию