Тема 4. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений

Вопросы для обсуждения:

Понятие гражданской правоспособности, ее содержание.

Возникновение и прекращение правоспособности граждан; ограничение правоспособности.

Дееспособность граждан. Дееспособность малолетних.

Дееспособность несовершеннолетних (от 14 до 18 лет),

Эмансипация, вступление в брак.

Признание лица недееспособным в судебном порядке. Правовые последствия.

Ограничение дееспособности. Правовые последствия.

Признание лица безвестно отсутствующим (основания, порядок, правовые последствия).

Опека имущества лица, признанного безвестно отсутствующим – особенности, порядок осуществления. Доверительное управление имуществом в данном случае.

Объявление гражданина умершим (основания, порядок, правовые последствия). Последствия явки лица, объявленного умершим.

Имя и место жительства граждан.

Акты гражданского состояния, их виды и значение.

Понятие и признаки предпринимательской деятельности. Предпринимательская деятельность граждан.

Опека и попечительство, понятие, сходство и отличие.

Основания учреждения опеки и попечительства.

Органы опеки и попечительства; условия и порядок назначения опеки и попечительства.

Права и обязанности опекуна и попечителя. Распоряжение имуществом подопечного.

Прекращение опеки, попечительства и патронажа.

Применяемые методы обучения - «Деловая игра»: Предварительная внеаудиторная подготовка по заданию и под конторолем преподавателя: Студенты разбиваются на группы и выполняют задание по самостоятельной разработке фабулы (по вопросам дееспособности физических лиц, установлению опеки и попечительства, признания безвестно отсутствующим и объявления умершим), с составлением группами необходимых документов и проработке ролевых образов. Задания для аудитории могут варьироваться: от самостоятельного разрешения смоделированной практической ситуации, до выявления ошибок в ее разрешении, заведомо допущенных участниками.