Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа технологии

1. Язык HTML как средство создания информационных ресурсов Интернет.

2. Понятие мультимедиа. Мультимедиа как средство и технология.

Глобальные компьютерные сети. Предпосылки и история возникновения Интернет. Интернет как технология и информационный ресурс (сеть). Технология электронной почты. Технология обмена файлами (FTP). Технология WWW. Поиск информации в Интернет. Язык HTML как средство создания информационных ресурсов Интернет. Язык JavaScript (VBScript) как средство создания интерактивных ресурсов. Понятие мультимедиа. Мультимедиа как средство и технология. Создание мультимедийных приложений. Мультимедиа и Интернет.

Литература:

1. Информатика: учеб. для эконом. спец. вузов / под ред. Н. М. Макаровой; рец.: В.В. Александров, Г.А. Краюхин. - 3-е перераб. изд. - М.: Финансы и статистика, 2009. - 767 с.

2. Соколова, Ирина Викторовна. Социальная информатика: учеб. пособие для студ. вузов / И.В. Соколова; рец.: А.Д. Урсул, Б.А. Суслаков. - М.: Перспектива: Изд-во РГСУ, 2008. - 271 с.

3. Избачков, Юрий Сергеевич. Информационные системы / Ю. С. Избачков, В. Н. Петров; рец.: Волков Ю. И., Чечурин С.Л. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 655 с.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

1. Дидактические основы создания и использования средств информационных и коммуникационных технологий.

2. Перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в образовании.

Дидактические основы создания и использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Педагогико-эргономические требования к созданию и использованию электронных средств учебного назначения, оценка их качества. Применение ИКТ в образовании. Автоматизация информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и организационного управления учебным заведением (системой учебных заведений). Состав и структура учебной материальной базы. Педагогико-эргономические условия эффективного и безопасного использования средств вычислительной техники, ИКТ в образовательных целях. Требования к оборудованию кабинета информатики и методические рекомендации по организации работы. Перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в образовании.

Литература:

1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2010.

2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. Е. С. Полат. -4-е изд., стер. - М.: Академия, 2008, 2009. - 269 с.

3. Трайнев В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании / В.А. Трайнев, В.Ю. Теплышев, И.В. Трайнев; - М.: Дашков и К, 2009. - 318 с.