Характеристика искусства и науки

4. Искусство вступает во взаимодействие с другими элементами культуры: экономикой, политикой, моралью, наукой, религией, философией, техникой (рис. 1). В результате взаимодействия другие элементы культуры ока­зывают значительное влияние на искусство, изменяют худо­жественную картину мира, иногда образуют новые феномены культуры, такие как технические искусства, религиозное искусство. Наиболее актуальной в данном вопросе становится проблема массового и элитарного искусства, критериев худо­жественности и доступности искусства (рис. 2).

Взаимодействие искусства с другими элементами культуры

Рис. 1

Соотношение искусства и массовой культуры

Рис. 2

5. Традиционные классификации искусства подразумевают выделение: 1) зрительных, слуховых и зрительно-слуховых; 2) про­стран­ственных, временных и пространственно-временных (синте­тических) (схема 2).

Проблема различных типологий искусства может быть сведена к сопоставлению реалистического и условного искусства. Оба способа отражения действительности присут­ствуют в любой культуре, либо параллельно, либо один из них является до­минирующим.

6. Основой художественной картины мира любой куль­турно-исторической эпохи выступают представления о красоте. Это может быть прямая аналогия, например, когда красота в средневековой культуре воспринимается как Бог и его воплощения. Или утверждение прекрасного происходит через антитезу безобразного, как во многих направлениях мо­дернизма.

7. Развитие искусства происходит в рамках динамических изменений культуры в целом. Значительное влияние на художествен­ные представления оказывают господствующее мировоззрение и миро­ощущение той или иной эпохи. В различные культурно-исторические эпохи возможно домини­рование различных видов искусства: античная скульптура, средневековая архитектура, живопись эпохи Возрождения и т.д. В современной культуре можно зафиксировать процессы усиления зрелищного начала, музыкализации, массовизации, интеграции и взаимодействия различных видов искусства, изменения традиционных видов, появления новых видов на стыке науки и ис­кусства, техники и искусства.

Задания