Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Пантелеймон куліш – Український прфесійний літературний критикПлан: 1. М. Драгоманов, І. Франко, М. Коцюбинський, С. Єфремов, М. Зеров, В. Петров, Ю. Шерех, Є. Маланюк та інші про роль П. Куліша в українському письменстві та критиці. 2. Роль журналу “Основа” в утвердженні й розробці теоретичних засад літературної критики. Проект П. Куліша “Записки про Південну Русь”. 3. Стаття “Характер та завдання української критики” як своєрідне узагальнення художньої, культурологічної, літературно-критичної діяльності П. Куліша. “Об отношении малороссийской словесности к общерусской”. 4. Кулішеві підходи до аналізу й оцінки українського письменства. Статті “Простонародность в украинской словесности”, “Перегляд українських книжок”, “Переднє слово до громади. Погляд на українську словесність”. 5. Творчість Т. Шевченка як ферментуючий фактор критичної думки і зміни критеріїв оцінки художніх явищ. П. Куліш і Т. Шевченко.
Література: 1. Гром’як Р. Історія української літературної критики / Роман Гром’як. –Тернопіль: «Підручники & посібники», 1999. – 224 с. 2. Історія української літературної критики та літературознавства. Хрестоматія: У 3 кн. –К.: Либідь, 1996-1998. – Кн. 1[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.litmisto.org.ua.– Заголовок з екрана. 3. Шкандрій М. В обіймах імперії: Російська і українська літератури новітньої доби / Мирослав Шкандрій. – К.: Факт. – С. 219-236. 4. Мазуркевич О. П. Куліш в оцінці М. Коцюбинського // Рідна школа. – 1996. – № 9. 5. Маланюк Є. В Кулішеві річницю // Дивослово. – 1994. – № 8. 6. Наукові читання присвячені П. Кулішу // СіЧ. – 1995. – № 5-6. 7. Нахлік Є. Проблема “Україна – Захід” в інтерпретації П. Куліша // Сучасність. –1997. – № 6. 8. Нахлік Є. Українсько-російська двомовність у творчості П. Куліша // Вітчизна. –1997. – № 6. 9. Погрібний А. Класики не зовсім за підручником. – К., 2000. 10. Скрипник М. П. Куліш як речник консервативної духовної традиції в Україні // Сучасність. –2003. – № 5. 11. Федорук О. “Основ’янський” період діяльності Куліша… // Мандрівець. – 2000. – № 3-4.
Вказівки до підготовки: 1. Опрацюйте відповідні параграфи посібника й рекомендовану літературу. Будьте готові усно відповідати на питання плану практичного заняття. 2. Опрацюйте статті П. Куліша, названі в плані. У зошитах запишіть план цих статей, проблематику, перерахуйте актуальні для автора критерії критики та критерії оцінки книжок. 3. Порівняйте оцінки творчості І. Котляревського, що дали їй М. Костомаров і П. Куліш. Випишіть характеристики “Енеїди” від Ю.Андруховича, В.Неборака, В.Шевчука (матеріал на сайті кафедри). Зробіть висновок про критерії оцінки художнього твору, якими послуговуються ці критики. 4. На основі відомого вам з «Історії української літератури» та матеріалу монографії М.Шкандрія запишіть тези про роль і значення феномена Т. Шевченка для розвитку критичної свідомості української літератури. Практичне заняття № 3
|