Мечтают о волевых детях. Словно в воспитании, как в медицине, есть на каждую болезнь

свое лекарство: одно от сердца, другое от головы ("Дайте мне, пожалуйста, что-нибудь от

головы", - просят в аптеке).

Мы говорим о чувстве: это сила желания.

А воля?

Мы часто поступаем "помимо своего желания", "вопреки своему желанию", "против своей

воли", "подчиняясь чужой воле". Или так мы еще говорим: "Усилием воли заставил

себя..." Как будто два действующих лица в каждом из нас, как будто желание - мое, а воля

всегда чуждая мне, словно в сказке: "По щучьему веленью, по моему хотенью..."

"Щучье веленье" - это сознательное, умственное желание, "мое хотенье" - это безотчетное

Сердечное желание. Веление командует (если хватает сил) хотением, веление, воля - это

Желание желания, это желание определенного, умом желаемого желания, это усиление,

напряжение сердечного желания. Своя воля у сердца ("желаний своевольный рой"), свою

Волю имеет в своем распоряжении ум - это воля направлять желания. Сердечное желание

- мускулы, а воля - их напряжение.

Желания возникают и пропадают, а воли складываются, вычитаются, соединяются,

Умножаются - совсем как физические силы. Родители могут прибавить свою волю к воле

Ребенка, а могут вычесть свою волю из детской - и, бывает, ничего не остается.

Подавленное существо, не смеет ни думать, ни желать...

Чувство - сила желания, воля - напряжение желания. Добавим, что желание растет с

Уверенностью человека в себе и в своем представлении о мире - уверенностью, которая

Дается умственным постижением себя и мира, знанием, опытом. Тогда можно составить

такую формулу, объединяющую ум, сердце и волю:

ВОЛЯ = ЧУВСТВО x УВЕРЕННОСТЬ

Из формулы вытекает несколько интересных следствий, решительно всем известных; но в

Этой книжке вообще нет ничего такого, чего не знали бы все, кто умеет воспитывать