Нравственность, политика, юриспруденция, педагогика, искусство. Для произведения

Искусства истина не так уж и важна, в книге могут действовать русалки и черти, а

Исторические действия могут быть сдвинуты и приписаны вымышленным лицам. Но в

Высшей степени важен вопрос, какую, чью правду отражает художник, какого человека он

Ценит выше всех, ценит ли он человека вообще, насколько его творения близки к правде.

Искусство классово. А, скажем, математика не может быть классовой, потому что в ее

Основании не правда, а истина.

Есть ли прямые углы? Конечно; мы знаем, чему они равны: девяноста градусам. Но на

Земле нет ни одного прямого угла, все реальные углы лишь приближаются к идеальному.

Есть ли абсолютная истина? Есть, их много, в каждом случае своя, и человечество с

Развитием науки постепенно приближается к ним во всех областях знания.

Есть ли идеальная правда? Есть сокровенная правда, чистая правда, иной раз горькая

правда, и всегда - святая правда. Словом "святой" обозначают высшее (святая к Родине

Любовь, святыни народа, святое чувство, святая память о погибших за Родину, святая

правда...). Правда одна. В отличие от истины она не может быть даже старой или новой:

говорят "я узнал правду", а сказать "я узнал новую правду" - трудно, между тем новые

Истины открываются чуть ли не каждый день.

Мы так высоко ставим великих людей прошлого, великих героев, великие деяния,

Храним память о них - потому что в них содержится правда. Петр I особым указом

Повелел, чтобы в училищах во время трапезы читали вслух биографии великих людей по

Плутарху. Мы читаем и рассказываем детям о великих не только для подражания и

Примера, но и для того, главное, чтобы в сознание ребенка проникало представление об

Истинной ценности человека, высокое представление о правде.

Правда - в человечности, гуманизме, высочайшем уважении к достоинству человека.