Система образования Соединенных штатов Америки

В соответствии с 10-й поправкой к Конституции США, право формировать образовательную систему имеет каждый отдельный штат, единой государственной системы нет. При этом утверждается, что образование составляет основу экономической мощи США, высокого качества жизни американцев, является инструментом обеспечения конкурентоспособности Соединенных Штатов Америки на мировой арене.

В США около 120.000 тысяч школ 27.000, из них частные.

15 % всех школьников обучается в частных учебных заведениях или школах под патронажем церквей.

Примерно 30% выпускников школы поступают в университеты.

В США более 4.000 высших учебных заведений, называющихся "колледж", "школа", "институт", "университет".

Единого стандарта для учебных заведений «послешкольного» образования в США также не существует.

Система образования США:

I. Дошкольное образование

Дошкольные учреждения (возраст 3-5 лет)

II. Среднее образование

1. начальная школа c 1 по 8 класс (возраст 6-13 лет)

2. средняя школа с 9 по 12 класс (возраст 14-17 лет)

III. Профессиональное и высшее образование

1. региональные (community) колледжи, технические и колледжи начального образования(junior)

2. техническое и профессиональное обучение

3. четырехгодичные колледжи и университеты

Дошкольное образование

Общая продолжительность обучения в США меняется в зависимости от типа школы. В дошкольный период обязательна только подготовительная группа детского сада для детей в возрасте 5 - 6 лет.

Среднее Образование

Учебный год делится на семестры, продолжительность 170-186 дней.

Продолжительность занятий – 5-6 часов с 8.30 до 15.30 пять учебных дней в неделю.

1. Элементарная школа – 6 - 8 лет обучения в зависимости от штата.

Поступление в школу обычно в 6 лет. Один учитель ведет все уроки: чтение, литература, устная речь, письмо, орфография, музыка, изобразительное искусство, арифметика, история, география, естествознание, гигиена, физическое воспитание и ручной труд. Преподаватель обязан иметь степень бакалавра. Классы А, В и С - "одаренные", "нормальные" и "неспособные" по результатам теста на «коэффициент интеллекта» IQ.

2. Младшая средняя школа, 3 года обучения с 7 по 9 класс.

Обязательные предметы: английский язык, математика, обществоведение, естествознание, физкультура, гигиена, музыка, изобразительное искусство, ручной труд или домоводство. С 8 класса есть возможность выбора предметов.

3. Старшая средняя школа (общеобразовательная), 3 года обучения (10-12 класс).

Обязательные предметы: математика (2 года), английский язык (4 года), естественные науки (2 года), социальные науки(3 года).

Типы специализированных средних школ: академические, профессиональные, коммерческие, индустриальные, сельскохозяйственные, многопрофильные. Академические нацелены на подготовку к университету детей с IQ90 и выше. Для менее одаренных детей объем общего образования сокращается, и половина учебного времени отводится на практическую работу, например в мастерских или гараже.

В городах США принята 12-летняя структура (6+3+3), в сельских районах структура 8+4. Для ускорения перехода в старшую школу иногда сокращают обучение в элементарной школе и применяют предметную систему 4+4+4, 5+3+4 или 6+2+4.

Система оценок

В школах США принята система оценок A, B, C, D, F по первым пяти буквам английского алфавита. Для вычисления среднего балла буквы конвертируют в баллы A=4, B=3, C=2, D=1 и F=0. Успешной считается оценка не ниже С, а для продолжения обучения по окончании школы требуется оценка не ниже В. Еженедельно в классе сдаются зачеты и тесты. Раз в год сдаются тесты умственных способностей и определения достижений в образовательном развитии (Cognitive Abilities Test), "Тест Хенмон–Нельсон" по проверке умственных способностей (Henmon-Nelson Test of Mental Ability), SOI Learning Abilities Test, Scholastic Aptitude Test (SAT), другие общепринятые тесты. Учителя выставляют итоговые оценки, основываясь на участии в работе в классе, результатах тестов и письменных работах.

Власти штата обязаны проводить тестирование учащихся 3-8 классов по чтению, математике и естественным наукам.

Диплом об окончании средней школы

Для получения диплома об окончании средней школы достаточно получить зачеты по 16 академическим курсам за 4 последние года. Академический курс обычно состоит из 90/180 занятий, преподаваемых по 1 уроку в день за 18/36 недель.

Обычно выбирают 5-6 курсов в каждом полугодии, в итоге изучая от 20 и более курсов. Порой объем курсов по кулинарии и вождению автомобиля сопоставим с объемом преподавания математики, химии, истории, биологии и английского языка.

В последние четыре года рекомендовано изучение 5 базовых дисциплин:

английский язык (4 года),

математика (3 года),

естественные науки (3 года),

социальные науки (3 года),

компьютерная грамотность (0,5 года).

Для продолжения образования в высшем учебном заведении, нужно взять иностранный язык (2 года).

Обязательные предметы дробятся на 20-30 специализированных курсов. Английский язык, например, включает композицию, американскую литературу и литературное творчество, а для получения зачета можно «сдавать» современных писателей, журналистику и литературу "черной" Америки.

Профессиональное и высшее образование

* Профессиональные технические учебные заведения, региональные колледжи

* Программы высшего образования

* Программы последипломного образования (аспирантура, магистратура)

* Докторантура и профессиональные высшие школы (медицина, теология, право и пр.)

* Пост- докторантура и исследования

Правила поступления в высшие учебные заведения США.

В США нет единых требований к абитуриентам. При поступлении в 2-годичные колледжи нет вступительных требований. Можно подавать заявления в несколько вузов. Возрастных ограничений для поступления нет.

В зависимости от типа и престижности вуза применяются конкурсные экзамены, собеседования, тестирования. Обязательно представление документов об окончании полной средней школы с оценками и перечнем изученных предметов.

Обычно кандидаты предоставляют:

- документ об успехах в средней школе (GPA)

- результаты тестов оценивающих склонность к образованию, например Scholastic Aptitude Test (SAT);

- рекомендации педагогов

- письменное соченение

- свидетельство наличия потенциала лидерства и участия во внеучебных мероприятиях, (например студенческом самоуправлении, газете университета, спортивных командах, клубах, творческих конкурсах, общественных работах)

Присваиваемые квалификации:

Associate degree - обычно 2 года обучения в community colleges после средней школы, средне-специальное образование

Bachelor degree - обычно 4 года обучения в университете после средней школы. Выпускник должен набрать определенное число зачетных единиц (credits) и сдать требуемые экзамены.

Master degree - обычно 1-2 года обучения в университете после получения степени бакалавра. Образование в выбранной области (музыка, управление бизнесом, техника, педагогика и т.п.). Требуется написание итоговой работы по избранной теме и ее презентация, умение собирать, анализировать и обобщать, синтезировать и излагать материал, иногда требуется знание иностранного языка.

Doctorate degree (Ph.D. или эквивалент) – обычно 5-7 лет исследовательской работы после получения степени бакалавра, часто требуется степень мастера.

Образование и уровень подготовки необходимый для разных профессий различен. Например, для профессии медсестры, бухгалтерии, инженерного дела, архитектуры обычно достаточно университетского образования, а для врачей, дантистов или юристов придется получить пост-университетсткую степень, например мастера или доктора.

Местные Колледжи, Технические Колледжи

Система из 1,700 региональных колледжей (иногда их называют колледжами начального образования) сложилась в США в начале 20 века как переходное звено между школой и университетом. Обычно преподается 2-годичный курс, завершающийся степенью associate degree или короткие программы на сертификат или диплом в определенной профессиональной или академической области, например по техническим специальностям. Студенты могут продолжить образование в университет на степень бакалавра с учетом 2-х законченных курсов. Особенностью региональных колледжей является то, что они предлагают общеобразовательные программы и курсы повышения квалификации для технических специальностей.

Университеты и четырехгодичные колледжи

В США 1700 двухгодичных колледжей, 600 государственных и 1,800 частных четырехгодичных колледжей и университетов. Академические степени, которые присваиваются по окончании обучения: бакалавр, мастер и доктор. Список присваиваемых степеней не регулируется американским законодательством. Колледжи и университеты сами определяют номенклатуру присваиваемых квалификаций и требований к их получению. Ассоциации аккредитующие ВУЗы влияют на названия степеней, равно как и рынок труда и академическое сообщество. Некоторые колледжи США принимают на учебу только мужчин, только женщин или только чернокожих студентов, предлагают религиозное обучение. Американские университеты, как правило, представляют собой учебные городки - кампусы с учебными зданиями, лабораториями, библиотекой, общежитиями, домами для преподавателей, кафе и столовыми, спортивными и культурными сооружения.

Учебный год состоит из 2 или 3 семестров и длится 9 месяцев – с сентября по май/июнь. Лекции – основа преподавания, читаются для больших потоков до тысячи студентов. У каждого студента свой индивидуальный учебный план, составляемы дважды в год под руководством куратора. Посещаются лекции по предметам по выбору, устойчивых групп нет. Нет необходимости конспектировать – преподаватель выдает распечатки лекций. Экзамены и зачеты сдают в конце каждого семестра. Студентов обычно не отчисляют, поскольку разрешается пересдавать экзамен несколько раз.

Государственные университеты:

Университеты США участвуют в фундаментальных исследованиях и входят в консорциумы называющиеся лэнд – грант, си – грант, сан-грант и спейс-грант. Названия отражают направленность исследований и образования.

Первыми появились лэнд-грант колледжи, которым по решению Конгресса США в 1862 были выделены федеральные земли для постройки университетов для преподавания сельскохозяйственных, военных и механических знаний, в том числе для выходцев из рабочего класса. Позже этот проект, называющийся Актом Морила, был подписан Авраамом Линкольном.

Си-грант колледжи с 1966 объединяют 30 учебных заведений, участвующих в национальной программе. Университеты участвуют в научных исследованиях, образовании, подготовке кадров по проблемам охране и использования побережья США, Великих Озер и других морских областей.

Спейс-грант колледжи это группа из 52-х консорциумов космических исследовательских центров при университетах 50 различных штатов, округа Колумбия и Пуэрто-Рико.

Сан-грант колледжи – 5 американских университетов, занимающихся изучением и развитием возобновляемых, экологичных и биологических источников энергии.

13 университетов одновременно участвуют в трех (си, лэнд и спэйс) проектах и два университета (Cornell University and Oregon State University) во всех четырех.

Большинство штатов имеют, как минимум один государственный университет, дающий образование в традиционных областях науки и профессиональной подготовки. Программы обучения в таких университетах обычно посвящены научным теоретическим или "чистым" исследованиям и педагогической работе.

Коммерческие школы (For-Profit Institutions)

В дополнение к государственным и частным некоммерческим образовательным учреждениям в послешкольном образовании в США присутствуют коммерческие школы “proprietary schools”, в которых учится около 13 процентов студентов.

Коммерческие школы предлагают практическую подготовку в определенной области, например управлении бизнесом, компьютерных технологиях, и академическую степень с соответствующей области. Коммерческие школы выдают сертификаты, присваивают университетские и последипломные квалификации. Большинство таких школ предлагает учебные курсы по вечерам, выходным дням или дистанционно, что удобно для работающих людей. Это рыночно-ориентированные учебные заведения, помогающие строить успешную карьеру. Многие получили аккредитацию в соответствующих органах.