К проблеме нравственности, добра и зла

Черствость души - самая страшная болезнь на свете. (Из восточной мудрости)

Виктор Астафьев сказал, что первостепенная задача писателя - противостоять злу, утверждая добро. Именно этой задаче «утверждать добро и противостоять злу» (ФИ автора) служит каждым своим произведением.

Добро воспитывает и возвеличивает человека, злость и равнодушие унижают его. «Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека», -говорил восточный мудрец.

«Невежда без души - зверь» (Слова Стародума из комедии Фонвизина «Недоросль»)

«Чем больше имеешь знаний, тем лучше можешь служить Отечеству» - (А.С. Грибоедов).

«Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых». (Виктор Астафьев)

В качестве аргументов можно использовать библейские истины:

И как хотите, чтобы поступали люди с вами, так поступайте и вы с ними. Малое добро всегда разрушит большое зло, но зло против зла рождает

еще большее зло.

Возлюби ближнего как самого себя.

В качестве аргументов можно использовать пословицы, афоризмы, крылатые выражения.

Знание и мудрость украшают человека.

Что делает отец, то старается делать и сын.

Один добрый пример лучше ста слов.

Хорошему надо учиться три года, а дурному - одного часа достаточно.

Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Родители дали тебе жизнь - волю воспитай сам.

Знание - дерево, а дело - плоды.

Корень учения горек, да плод его сладок.

Человек без воспитания - что тело без души.

«Ни один злой человек не бывает счастлив». (Ювенал)

«Много многознаек не имеют разума. Надо стремиться к многомыслию, а не к

многознанию». (Демокрит)

«Любовь к родителям - основа всех добродетелей». (Цицерон)

Приложение 7. Варианты заключения

1. Задуматься над проблемами, поднятыми автором в тексте, - значит не только от­крыть для себя что-то, но и ясно понять, сколько еще нужно,'сделать

- чтобы стать лучше и чище...

- для совершенствования мира"..

- понять, что человек за все в ответе на этой земле...

2. На мой взгляд, ситуацию можно изменить, если каждый начнет с себя (связать

с текстом).

3. Текст (ФИ автора) я воспринял как стихотворение в прозе. Еще его можно сравнить с музыкой, волнующей душу, наполняющей ее безграничной любовью ко всему: к человеку, к природе, к Родине. Сам язык текста настраивает на глубокое понимание и внутреннее осмысление происходящего вокруг.

4. Автор ведет серьезный разговор с читателем, показывает живую связь челове­ка и...(смотри круг проблем). А значит, нам остается лишь вслушиваться в

его голос и пытаться (искать ответы на вопросы, которые ставит перед нами жизнь ИЛИ следовать его мудрым советам).

5. Разбудить в человеке Человека, разбудить в нем человечность - уважение, любовь к людям - вот главная задача автора текста.

6. Сила искусства (литературы, музыки) заключается в том, что оно пробуждает человеческое сергще от она невежества и темноты, призывая к любв^г. благородству и

милосердию.

7. В тексте выражается личность автора, его человеческая и творческая оригинальность.

8. Статья сочетает в себе освещение конкретной проблемы с глубокими размышлениями.