Іграшка. Народна іграшка

Іграшки – річ матеріальної культури суспільства. Історія походження та створення іграшки. Освітньо-виховне значення іграшки. С.Ф.Русова, А.С.Макаренко про іграшку. Види іграшок та їх характеристика. Вимоги до іграшки. Підбір іграшок для кожної вікової групи, їх розташування та збереження. Народна іграшка, її педагогічна та художня цінність. Види народних іграшок та їх характеристика.

Практичне завдання:

Спланувати систему підготовчої роботи до сюжетно-рольової гри «Магазин» для дітей 5 р.ж.

Основна література:

1. Артемова Л.В. Театр і гра. – К., 2002.

2. Артемова Л.В. Театриализованные игры дошкольников. – М., 1991.

3. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.

4. Бурова А.П. Організація ігрової діяльності дітей дошкільного віку. – Тернопіль, 2010.

5. Дитина: Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років / наук.кер.: О.В. Проскура, Л.П.Кочина, В.И.Кузьменко, Н.В. Кудикіна. – 3-є вид., доопр. та доп. – К.: Київ,ун-т ім.. Б. Грінченка, 2012. – 492 с.

6. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. – М., 1990.

7. Освітня програма «Дитина в дошкільні роки» наук. Кер. Крутій К.Л. – 2012.

Додаткова література:

1. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. – М., 1990.

2. Програма «Впевнений старт». – К., 2009.

3. Страунинг А., Страунинг М. Игры по развитию творческого воображения. – Ростов-на-Дону, 1992.

4. Фесюкова Л.Б. 300 розвивальних ігор (для дітей 4-7 років). – Х.,2007.

Тема 16: Розумове виховання дітей дошкільного віку.

Поняття про розумовий розвиток та розумове виховання. Необхідність розумового виховання дітей у дошкільному віці. Форми пізнавальної активності за сферами життєдіяльності. Народна педагогіка про розумове виховання дошкільників. Роль розумового виховання в розвитку особистості дитини, у підготовці до школи. Завдання розумового виховання. Зміст і засоби розумового виховання дітей. Роль сім’ї у розумовому вихованні дітей.