Тема 9: Організація і методика проведення фізкультурних хвилинок, фізкультурних пауз

Значення фізкультхвилинок та фізкультпауз для фізичного розвитку дитини. Особливості їх проведення з дітьми різних вікових груп.

Тема 10: Фізкультурні заняття як форма організованого навчання рухів.

Значення занять з фізичної культури у всебічному розвитку дитини. Місце фізкультурних занять в режимі дня. Структура заняття: завдання та зміст підготовчої, основної, заключної частини заняття, взаємозв”язок частин заняття.

Типи занять з фізкультури: (за характером, за навчальними завданнями). Сучасні підходи до проведення фізкультурних занять (використання інноваційних оздоровчих технологій).

Тема 11: Фізкультурні заняття і методика їх проведення.

Методики проведення фізкультурних занять: організація навчальної діяльності та прийоми активізації розумової активності дітей на занятті. Дозування фізичного навантаження на занятті. Щільність заняття (моторна, загальна), її визначення. Емоційне й психічне навантаження. Способи організації дітей на занятті (індивідуальний, фронтальний, поточний, груповий, змінний, колове тренування). Музичний супровід. Оцінка діяльності дітей на занятті. Аналіз заняття.

Загальна характеристика фізичних якостей (швидкості, спритності, сили, витривалості та гнучкості).

Тема 12: Фізкультурні розваги, свята.

Значення, зміст, структура, фізкультурних свят, розваг, їх місце в режим дня та методика проведення.

Повсякденна робота з фізичного виховання: проведення пішохідних переходів (мета, підготовка до проведення, структура).

Тема 13. Планування та облік роботи з фізичного виховання.

Значення планування (перспективний, календарний плани).

Облік роботи з фізичної культури (попередній, поточний, підсумковий).

Практичні завдання