Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Режим життя дітейПоняття режиму дня та його значення у вихованні. Режим дня в різних вікових групах. Режим дошкільника в сім’ї. Роль дорослих в організації режиму дня дошкільників. Альтернативні підходи до організації режиму дня дітей дошкільного віку. Організація виховання в години ранкового прийому дітей. Зміст дитячої діяльності. Організація і методика проведення другої половини дня. Основні види діяльності дітей і керівництво ними. Організація прогулянок. Значення прогулянок як засобу різностороннього розвитку дітей. Час прогулянки в режимі дня. Ділянка дошкільного навчального закладу та ї обладнання. Підготовка дітей до прогулянки. Зміст діяльності на прогулянці. Роль вихователя в проведенні прогулянки в різних вікових групах. Практичне завдання: Змоделювати цільову прогулянку для дітей 6 р.ж. в весняно - літній період з опорою на морально-екологічне виховання. Основна література: 1. Вільчковський Е.С., Денисенко А.Ф. Організація рухового режиму дітей у дошкільних навчальних закладах. – Тернопіль, 2008. – С.128. 2. Денисенко Н.Ф., Лиходід Л.В., Лупінович С.В., Михайличенко А.Ф. Витоки здоров’я дитини. – Тернопіль, 2010 р. – С.160. 3. Дитина: Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років / наук.кер.: О.В. Проскура, Л.П.Кочина, В.И.Кузьменко, Н.В. Кудикіна. – 3-є вид., доопр. та доп. – К.: Київ,ун-т ім.. Б. Грінченка, 2012. – 492 с. 4. Освітня програма «Дитина в дошкільні роки» наук. Кер. Крутій К.Л. – 2012. 5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка. – К., 2004. 6. Програма «Впевнений старт». – К., 2009. – С.7-10. Додаткова література: 1. Вільчковський Е.С. Методика фізичного виховання в дитячому садку. – К., 1999. – С.319-363. 2. Денисенко Н.Ф., Аксьонова О.П. Через рух – до здоров’я дітей. – Тернопіль, 2009. 3. Лохвицька Л.В., Андрющенко Т.К. Дошкільникам про основи здоров’я. – Тернопіль, 2008. – С.192. 4. Рунова М.О. Рухова активність дитини в дитячому садку. – Х.: Ранок, 2007. Тема 7. Гра – провідний вид діяльності дошкільників.
|