Педагогическая (летняя) практика

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

(ЯВЛЯЕТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ К ОТЧЕТУ)

Вид практики:_______________________________

ФИО обучающегося___________________________________ _________________________

_____________________________________________________________________________

институт/факультет____________________________________________________________

направление подготовки _______________________________________________________

(шифр, наименование)

направленность (профиль)_____________________________________________________________________

форма обучения ____________________________________________ группа ____________

срок обучения 20____- 20____ гг.

ПАМЯТКА

До начала практики Вам необходимо:

1. Ознакомиться с содержанием программы практики.

2. Выбрать базу практики. Обучающийся может пройти практику на базе:

a. организаций, заключивших коллективные договоры об организации и проведении практики с университетом. Список таких действующих договоров есть на сайте ВятГУ;

b. организации, выбранной самостоятельно студентом, по согласованию с руководителем практикой от ВятГУ, заключив индивидуальный договор;

c. кафедр и лабораторий ВятГУ.

3. Получить задания на практику, в том числе индивидуальное задание, у руководителя практики от ВятГУ.

4. Заключить договор или дополнительное соглашение к договору об организации и проведении практики с организацией, в которой планируется проходить практику (в двух экземплярах). При прохождении практики на базе ВятГУ, договор не заключается[1].

5. Пройти инструктаж по технике безопасности (в организации-базе практики).

6. Бланки индивидуального договора или дополнительного соглашения к коллективному договору на организацию и проведение практики можно получить у руководителя практикой, либо на сайте ВятГУ.

7. После оформления индивидуального договора или дополнительного соглашения к коллективному договору на организацию и проведение практики, один экземпляр его необходимо сдать руководителю практики от университета, другой – непосредственно в организацию, являющуюся базой практики. Обучающимися заочной формы обучения договор оформляется до окончания сессии, предшествующей началу практики.

Во время прохождения практики:

8. Своевременно выполнять задания, предусмотренные программой практики и заполнять дневник практики.

После прохождения практики:

9. Отчет и дневник практики предоставить на проверку руководителю практики от ВятГУ, в соответствии со сроками, указанными в программе практики.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (ЛЕТНЯЯ) ПРАКТИКА

Цель: закрепление, расширение и углубление профессионально-педагогических знаний, совершенствование профессионально-педагогических умений, приобретение опыта работы с временным детским коллективом.

Задачи практики:

- Организация деятельности временного детского коллектива.

- Использовать в практической деятельности комплекс вариативных методов воспитания и развития личности детей.

- Реализовывать здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.

- Овладение формами и методами досуговой педагогики, клубной работы в условиях детских оздоровительных лагерей.

- Развитие творческого потенциала студента на основе индивидуальной и коллективной профессиональной деятельности.

- Осуществление взаимодействия с педагогическим сообществом детского оздоровительного лагеря.

Виды деятельности

1. Организационно-педагогическая работа (знакомство с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря, с составом отряда, беседа с родителями, составление плана работы отряда, формирование органов самоуправления и работы с ними и т.п.)

2. Изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, состояния их здоровья, условий жизни и воспитания.

3. Организация коллективно-творческой деятельности по всем направлениям воспитания (в области развития познавательных интересов детей и подростков, нравственной, эстетической, экологической, экономической культуры, трудового воспитания, спортивно-оздоровительной работы и т.п.)

4. Организация режима активного отдыха детей, контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм, формирование навыков самообслуживания.

5. Проведение индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками.

6. Организация досуговой деятельности с детьми.

7. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей.