Практические задания для развития мышления

1. Развитие творческого мышления связано с поиском необычных, нестандартных, неочевидных способов разрешения проблемной ситуации. Попробуйте решить следующую задачу, применявшуюся психологами для изучения механизмов творческого мышления.

Как с помощью рентгеновских лучей уничтожить опухоль внутренних органов, если известно, что для разрушения опухоли необходима опасная для здоровых тканей концентрация лучей (см. рис. А)?

Рис. А Рис.Б

Неприемлемые варианты ответов:

- применить к опухоли химические вещества – это решение отменяет поставленную проблему;

- сфокусировать рентгеновские лучи с помощью линз – рентгеновские лучи не могут преломляться линзами;

- снизить интенсивность рентгеновских лучей в здоровых участках тела при помощи других лучей, посылаемых под определенным углом (см. рис. Б) – таких лучей не существует.

2. Для исследования роли воображения в творческом мышлении используют следующие методики.

А. Необходимо придумать продолжение и окончание рассказа. Вечерело. Моросил нудный мелкий дождик. На трамвайной остановке стояли две девушки. Вдруг…

Б. Из трех слов (дом, лежать, соленый) за 15 минут необходимо составить как можно большее количество осмысленных фраз так, чтобы в каждую из них входили все эти слова. Грамматические формы слов можно изменять по своему усмотрению.

В. На листе равномерно располагают 50 окружностей равного диаметра. За 15 минут необходимо нарисовать и подписать названия максимального количества объектов, в строении которых можно обнаружить форму окружности. Подсчитывается на только количество объектов, но и разнообразие тематики рисунков.

Литература [2,10]