Структура магистерской диссертации

7.1. Магистерская диссертация должна содержать следующие структурные части:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основная часть: две главы и выводы по каждой главе;

- заключение;

- список использованных источников и литературы;

- приложения.

7.2. Титульный лист магистерской диссертации оформляется в соответствии с образцом (форма – приложение 6). На титульном листе обозначены название Университета, института, кафедры, название работы, автор, научный руководитель, нормоконтролер, заведующий кафедрой. После прохождения предварительной защиты, разрешение о допуске к защите закрепляется на титульном листе росписями.

7.3. Содержание (пример оформления – приложение 7) оформляется на втором листе диссертации и представляет собой перечисление всех глав, параграфов, разделов, приложений с указанием начала страницы. Слово «Содержание» записывают в виде заголовка, располагают по центру, без абзацного отступа, с прописной буквы.

Названия разделов оформляются без отступа с левого края, подпунктов – с отступов – 0,8 см, точек в конце названий не ставится, промежутки между названием и номером страницы заполняются точками. «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы», «Приложения» в оглавление включаются, но не нумеруются. Заголовки «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» начинают писать на уровне первой буквы наименования раздела. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, кроме первой прописной буквы, с указанием номеров разделов, подразделов. Если заголовок раздела, подраздела состоит из нескольких строк, то следующая строка выполняется под первой буквой предыдущей строки заголовка. В содержании работы должны быть перечислены все приложения с указанием их номеров и заголовков. Цифры, обозначающие номера страниц (листов), с которых начинается раздел или подраздел, следует располагать на расстоянии 10 мм от края листа, соблюдая разрядность цифр. Слово «стр.» не пишется.

7.4. Введение является обобщающим разделом в диссертации и должно представлять собой краткое изложение основных идей работы, ее актуальность, проблема, цели и задачи, объект, предмет, гипотезу, положения, выносимые на защиту, содержание глав, логику, ход и методологию научного исследования, технологии организации процесса исследования, систему анализа результатов, практическую ценность результатов. Во введении важно указать научную новину исследования, личный вклад автора в разработку проблемы. Актуальность показывает основную проблему, решение которой требует новых исследований, дополнительных практических проверок технологий. Краткий обзор литературы, документов должен показать, что определенная в теме проблема еще не раскрыта или раскрыта частично и потому необходимо дальнейшее исследование.

Далее формулируется цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения цели. Задачи формулируются в глагольной форме, являются конкретными этапами в достижении цели. Формулировки задач являются основой для заголовков глав, параграфов, разделов. Во введении формулируется объект и предмет исследования. Объект – это социальная группа, явление, процесс и др., выбранные для изучения и являющиеся проблемной ситуацией. Предмет – это структурная содержательная единица объекта, он определяет тему диссертации. В сфере организации работы с молодежью, объектом, например, может быть система работы с иностранной молодежью, а предметом – адаптация иностранных студентов в вузах или трудоустройство иностранных студентов. Объектом в магистерской диссертации направления подготовки «Организация работы с молодежью» обязательно должна выступать система работы с молодежью, направленная на определенное направление этой работы.

Методы исследования, которые применялись в ходе подготовки работы, также указываются во введении. В числе приемов и способов научного познания обычно выделяют: общенаучные методы, логические методы, междисциплинарный анализ понятий.

Необходимо представить свидетельства достоверности данных, приводимых в работе. Для этого приводят наименования конкретных организаций, в которых проводилась апробация исследований, численность респондентов при проведении социологических исследований, сроки исследований.

Одним из основных требований к написанию магистерской диссертации – это научная новизна и практическая значимость. Научная новизна заключается в разработке нового научного продукта, расширении разработанных ранее сфер исследований в области работы с молодежью. Практическая значимость определяет, в какой мере новые результаты, приведенные в работе, могут быть применены практически в рамках того объекта исследования, который изучается. В качестве практической значимости необходимо привести примеры новых методических рекомендаций, концепций, программ, информационных баз данных, технологий. Практическая значимость – это то, что выносится на защиту, т.е. то, что практически является результатом работы на основании новых научных исследований. Наряду с практической значимостью указывается апробация результатов исследования, в качестве которой может быть представлен перечень конференций, семинаров, мастер-классов, практических занятий, проведенных по теме исследования. Основные результаты диссертационного исследования должны быть опубликованы в сборниках научно-практических конференций или научных статей в количестве – не менее 5 за полный цикл обучения в магистратуре. Рекомендуемый список конференций и журналов, в которых возможно опубликование может быть сформирован магистрантом самостоятельно и согласован с научным руководителем или предложен научным руководителем. Перечень основных тематических научных конференций, проводимых в УрФУ – приложение 9

Последним абзацем в разделе «Введение» описывается структура диссертации: указывается количество глав, параграфов, приложений, рисунков, схем. Общий объем раздела «Введение» составляет до 5 стр.

7.5. Основная часть включает в себя результаты теоретического исследования, практические исследования и конкретные результаты работы. Содержание определяется магистрантом и научным руководителем. Основная часть содержит, как правило, две главы, количество разделов в которых не регламентируется и определяется логикой исследования. Основная часть диссертационного исследования базируется на результатах научно-исследовательской практики, научно-исследовательской работы, самостоятельной научной работы магистранта.

7.5.1. ПЕРВАЯ ГЛАВА диссертации посвящена изучению научных работ по тематике, с целью выявления исторических закономерностей развития теоретических знаний в системе работы с молодежью, содержания, характера, признаков основных понятий сферы работы с молодежью, выявления ключевых сходных и противоположных позиций в исследованиях ученых для определения степени проработанности проблемы в направлении реализации государственной молодежной политики, воспитательной деятельности, деятельности общественных молодежных организаций в России и за рубежом. Обзор научной литературы, нормативных документов должен показать основательное знакомство магистранта с научной литературой по теме организации работы с молодежью, его умения анализировать, систематизировать, логически выстраивать умозаключения в отношении развития современного научного знания по проблеме. Материалы, выбранные для анализа, должны быть актуальны для сферы молодежной политики, воспитательной деятельности с молодежью, деятельности общественных молодежных организаций, логически связаны, точно касаться проблемы исследования, последовательно отражать ретроспективный анализ. В первой главе должна быть дана всесторонняя характеристика научного обоснования выбранной проблемы, сформулированы конкретные пробелы в научных областях, с различных сторон на основании междисциплинарного исследования рассмотрены понятия и процессы. Должны быть даны рекомендации по дальнейшему исследованию, развитию конкретной научной области, социокультурных явлений и процессов развития общества в целом и отрасли работы с молодежью в частности.

Также в первой главе дается полное, подробное описание объекта и предмета исследования, представлена характеристика аналогов, исследованных с критической позиции. Глава должна содержать характеристику и оценку теоретических концепций, существующих в педагогической, социологической, психологической, философской, статистической, культурологической науках, применение которых необходимо для решения проблемы диссертационного исследования. Автором дается оценка применения существующих методологических, технологических и теоретических подходов для решения проблемы в сфере молодежной политики, воспитания молодежи. В данном разделе, как и во всей магистерской диссертации, следует строго соблюдать научную терминологию и научный стиль изложения текста, избегать художественных приемов, метафор, подмены научных терминов обыденными, разговорными выражениями, усложненной конструкции фраз и громоздкости текста. В тексте должна присутствовать ясность, четкость, точность. Повествование в тексте ведется от первого лица во множественном числе «мы …», «по нашему мнению…» или от имени автора «автор считает, что…».

В подборе научных источников литературы необходимо придерживаться следующих принципов:

узкая предметная область исследования - (педагогика, социология, философия, статистика, психология, культурология, политология, экономика в молодежной политике);

современные подходы, источники, имеющие высокую степень научного познания - (журналы, рецензированные ВАК, монографии, диссертации). Следует минимально использовать словари, учебники, учебно-методические пособия, методические пособия, т.к. данный вид литературы определяет базовый уровень знаний, более подходящий для бакалавров и специалистов, а не для магистрантов. Магистрант должен показать тенденции развития теории, практики в конкретной области исследования, степень их разработки в отечественной и зарубежной научной литературе.

Обязательным условием подготовки диссертационной работы является анализ современного состояния нормативного правового обеспечения выбранного для исследования направления работы с молодежью. Необходимо привести анализ нормативных документов (Законы, Указы, Постановления, федеральные целевые программы, приказы, инструктивные письма и др.) международного, российского, регионального, областного уровней и уровня той организации, для которой будет практически значима работа магистранта. При анализе нормативных правовых актов, возможно, использовать интернет-источники, но они должны относиться к государственным структурам или официальным СМИ. Перечень документов, которые необходимо проанализировать, определяются магистрантом самостоятельно и согласовываются с научным руководителем или определяются научным руководителем.

В результате исследования необходимо определить существуют ли нормативные документы, регламентирующие деятельность в определённой системе работы с молодежью, являющейся предметом научного исследования магистранта, какие документы необходимо учитывать при практическом внедрении результатов исследования, а также в какие документы необходимо вносить изменения, добавления с целью повышения эффективности работы.

7.5.2. ВТОРАЯ ГЛАВА диссертационной работы посвящена проведенным диссертантом исследованиям, которые являются основанием для разработки практически важных итоговых материалов диссертации. Основанием являются результаты научно-исследовательской практики. В главе могут быть приведены итоги:

- социологического исследования;

- опроса экспертов;

- анализа опыта работы организаций.

В данной главе должна быть приведена полная характеристика организации, в которой осуществлялась научно-исследовательская практика, системы работы с молодежью в узком направлении, определенном тематикой диссертации, дана оценка эффективности, установлены показатели, которые необходимо корректировать для достижения цели, поставленной в диссертационной работе.

Социологическое исследование необходимо проводить в рамках научно-исследовательской практики, при необходимости может проводиться дополнительно и после сроков ее окончания. Целью социологического исследования может быть, например, изучение влияния мотивации при поступлении в вуз; изучение влияния мотивации при поступлении в вуз на социальную активность и уровень сформированности компетенций; изучение уровеня вовлеченности молодежи в волонтерскую деятельность; изучение влияние участия в культурно-массовой, спортивной, научной и общественной деятельности на уровень сформированности компетенций, влияние участия в определенном молодежном проекте на формирование личностных качеств, мотивы и цель создания молодежных объединений, мотивация к созданию семей, причины вовлечения молодежи в асоциальное поведение, различные виды зависимостей, вовлеченность молодежи в информационное пространство и др.

Исследования проводятся по заранее разработанной программе, которая приводится в приложении к диссертационной работе. Важно обосновать необходимость исследования, обозначив это в одной из задач. Организация социологических исследований должна соблюдать все требования к данному научному методу. Объем выборки, анкета, программа исследования согласуются магистрантом с научным руководителем и могут быть им скорректированы. Результаты исследования приводятся в главе в текстовой форме, сопровождаются таблицами и графиками, отражающими основные, ключевые результаты, закономерности, выводы. Магистрантом могут быть использованы результаты тематических социологических исследований, проведённых ранее, представлено сравнение с ними полученных результатов. В целях установления достоверности используемых данных, необходимо привести полные сведения о ранее проведенных исследованиях (место, количество респондентов, тема, сроки проведения, организаторы, печатное издание, где опубликованы результаты).

Опрос экспертов является одним из научных аналитических методов исследования. Состав экспертов может быть предложен магистрантом самостоятельно и согласован с научным руководителем или предложен научным руководителем. Количество экспертов определяется исходя из тематики диссертации. В главе приводится обобщающиеся итоги опроса, обозначаются направления опроса, его цель, количество и состав экспертов. Принципиально важным для подготовки магистрантом диссертации по направлению «Организация работы с молодежью» является привлечение в качестве экспертов специалистов в различных областях работы с молодежью, имеющих значительный практический опыт, научные и методические разработки, чье мнение внесет значительный вклад в решение поставленной проблемы.

Анализ опыта работы организаций широко используется в диссертационных работах и проводится с целью выявления лучшего опыта работы, передовых технологий, уровня проработанности проблемы в практическом направлении. В главе приводится анализ опыта работы организаций, в которых осуществляется или могла бы осуществляться деятельность, входящая в поле исследовании согласно тематике диссертации. Например, опыт работы вузов России и иностранных государств, служб занятости, молодежных клубов по месту жительства, государственных структур по реализации направлений молодежной политики. Описание анализа опыта работы начинается с постановки цели исследования, обозначения направлений и состава анализируемых организаций. Полный список организаций приводится в приложении в диссертации.

Во второй главе возможно присутствие как всех трех видов практической работы (социологического исследования, опроса экспертов и анализа опыта работы организаций), так и какой-либо один, что определяется тематикой и целью диссертационной работы.

В практико ориентированной диссертационной работе во второй главе содержатся конкретные практические разработки автора, сделанные по итогам анализа теоретических материалов, исследований. В целях демонстрации практической ориентации диссертации, магистрант включает в работу материалы, которые могут быть применены в практической деятельности: программы, рекомендации, методические указания, комплексные целевые программы. В рамках научно ориентированной работы в работе могут быть представлены программы педагогической деятельности, стратегии, концепции.

Важной составляющей содержания второй главы является логическое включение результатов предыдущей главы.

7.7. Каждая из глав завершается выводами, оформляемыми с новой страницы. Выводы – краткое изложение результатов исследования, приводятся в виде перечня, нумеруются и выражают самые главные авторские выводы. Выводы по каждой главе становятся основой для написания заключения. Важно, чтобы все выводы соответствовали логике научного исследования, демонстрировали конкретные итоги решения задач и приближали в целом исследование к достижению поставленной цели. Начало текста в выводах должно начинаться с глагола в прошедшем времени: «определено», «сделан вывод», «установлено», «выделено» и т.п.

7.8. « Заключение » – сводная итоговая часть диссертационной работы. Содержание заключения – это обобщенные результаты исследования, констатация решения всех поставленных задач, подтверждение гипотезы и достижения цели работы. В этом разделе приводится оценка достоверности полученных результатов, предложения по использованию полученных результатов и направления развития исследования в дальнейшем. В данном разделе обозначаются выявленные новые научные определения, ключевые итоги исследования и перечисляются практические результаты работы. Заключительная часть диссертационной работы должна демонстрировать высокий уровень овладения магистрантом научными методами исследования, умением выделять главную мысль в ходе исследований, обосновано предлагать практические способы решения поставленной проблемы.

7.9. Список использованных источников и литературы приводится после «Заключения». Каждый указанный в списке источник должен иметь ссылку в тексте. Не допускается указание в списке источников, которыми автор фактически не пользовался. Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с ГОСТ. Образец примера оформления списка использованных источников и литературы приведен в приложение 10.

7.10. Диссертационная работа завершается приложениями. Они располагаются в порядке упоминания в тексте работы. Функция приложения – дополнение, приведение справочной информации к основной мысли. Приложениями могут быть копии документов, выдержки из отчетных материалов, копии протоколов, списки, выдержки из инструкций, нормативных документов, таблицы, фотографии, иллюстрации. Каждое приложение располагается на отдельной странице. Слово «Приложение…» располагается справа в верхнем углу, при продолжении приложения на следующем листе, в верхнем правом углу располагается надпись «Продолжение приложения…».

8. Правила оформления магистерской диссертации ^[3]

8.1. Магистерская диссертация должна быть выполнена в рамках определенного стиля изложения материала, не должна содержать орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок, а также опечаток. Объем работы зависит от темы, должен отвечать условиям необходимости и достаточности, но не менее 60 и не более 130 страниц машинописного текста.

8.2. Научно-справочный аппарат диссертации – титульный лист, содержание, список использованных источников и литературы, примечания, цитаты, условные обозначения и сокращения – должны быть оформлены грамотно.

8.3. Магистерская диссертация набирается на компьютере и печатается на стандартных листах (формат А4 – 297 х 210 мм), ориентация листов – книжная. Печатный вариант работы переплетается в канцелярскую папку с внутренним карманом таким образом, чтобы исключить случайное выпадение листов. К текстовому варианту должен прилагаться электронный вариант, записанный на CD-диск.

Лист должен содержать 28 – 30 строк, включая сноски. Каждая страница имеет поля: сверху – 20 мм, снизу – 25 мм, справа – 10 мм, слева – 30 мм. Абзацный отступ 1,25 см. Работа печатается в текстовом редакторе Microsoft Word: шрифт – Times New Roman, интервал – полуторный, размер шрифта – 14, выравнивание текста по ширине, межбуквенный интервал – обычный.

Межсловный пробел – в один знак. Пробелы обязательны после всех знаков препинания (включая многоточие), в том числе в сокращениях, например: т. е., т. п., т. д., т. к. Два знака пунктуации подряд пробелом не разделяются, например: М., 1995. В личных именах все элементы разделяются пробелами, например: А. С. Пушкин. Расположение инициалов и фамилии на разных строках не допускается. Автоматический перенос слов не допускается.

Дефис должен отличаться от тире, например: «Творчество Н. Заболоцкого конца 1920-х – начала 1930-х гг.»

Тире должно быть одного начертания по всему тексту, с пробелами слева и справа, за исключением оформления пределов «от... до» в числах и датах, например: 1941–1945 гг., с. 8–61.

Кавычки должны быть одного начертания по всему тексту («…» – внешние, “…” – внутренние).

Точка, запятая и точка с запятой при слове с надстрочным знаком сноски ставятся после знака сноски, например: «Наши дети – энциклопедисты по самому характеру своего мышления», – говорил Маршак¹.

Римские цифры набираются с помощью латинской клавиатуры.

Буква ё/Ё заменяется буквой е/Е за исключением важных для смыслоразличения контекстов, например: Всем обо всём.

Не допускаются пробелы между абзацами, равно как и форматирование текста с помощью множественных пробелов.

8.4. Страницы магистерской диссертации, включая список использованной литературы и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе цифра 1 не указывается. В общую нумерацию работы не включается задание на магистерскую диссертацию. Порядковый номер печатается внизу страницы по центру.

8.5. В тексте диссертации могут использоваться следующие виды ссылок:

- ссылки на структурные элементы работы, таблицы, иллюстрации, формулы, уравнения, перечисления, приложения и т.п.;

- ссылки на документы (библиографические ссылки).

Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляются по следующим правилам.

8.5.1. При ссылках в текстах на структурные элементы диссертации или другие формы представления материала нужно указывать их названия и порядковые номера. Например: «... в разделе 1 были рассмотрены...»;
«... согласно 1.1»; «... в соответствие с табл. 1.3»; «... на рис. 1.3». При этом следует иметь в виду, что если таблица или рисунок в тексте один, то слово таблица или рисунок пишут полностью. Если таблица или рисунок имеют номер, то пишут сокращенно.

8.5.2. Ссылки на документы (библиографические ссылки). Допускаются следующие формы ссылок: па документ в целом, па определенный фрагмент документа, на группу документов. Допускается оформление ссылок двумя способами:

1. Внутритекстовые с использованием квадратных скобок.

2. Подстрочные внизу страницы, под строками основного текста.

Используются следующие формы ссылок:

- на документ в целом;

- на определенный фрагмент документа;

- на группу документов.

Ссылки на документ в целом приводятся в виде порядкового номера этого документа в списке литературы, который указывается в скобках. Например: «Эрих Фромм в «Анатомии человеческой деструктивности» представил природу человеческой агрессии как...» [7].

Ссылки на определенный фрагмент документа требуют обязательного указания страниц рассматриваемого или цитируемого документа. Ссылки на фрагмент документа следует приводить в скобках в виде порядкового номера документа по списку литературы с отделенным от него запятой порядковым номером страницы, содержащей рассматриваемый фрагмент. Например: [2, с. 10].

Ссылки на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументированное в нескольких работах одного и того же автора, оформляются путем указания в скобках всех порядковых номеров документов из списка литературы, которые разделяются точкой с запятой. Например: «Результаты исследований показали, что...» [7; с. 10–12; 30].

Подстрочные ссылки располагаются внизу страницы, под строками основного текста, в сноске. Нумерация сносок отдельная на каждой странице. Подстрочные ссылки печатаются шрифтом Times New Roman, кегль 10, выравниваются по ширине. В сноске допускается опускать отдельные элементы описания документа, приведенные в списке литературы (объем источника, издательство). Но обязательно указание автора (фамилия и инициалы), название работы, год издания, номера страниц, для статей – название журнала и номер.

При записи подряд нескольких ссылок на одно издание (начиная со второй, если они находятся на одной странице) приводят слова «Там же» и указывают соответствующие страницы. Например: Там же. С. 35. Однако на следующей странице ссылка на эту же работу дается полностью.

В повторных ссылках только на одну работу данного автора в пределах одной страницы заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускаются или заменяются словами «Указ. соч.»

Например: Викентьев И.Л. Указ. соч. С. 65.

При использовании непрямого цитирования, когда мысль автора приводится не дословно, перед ссылкой ставят См.: …

Библиографические ссылки, воспроизведенные из других изданий, приводят с указанием источника заимствования:

Например: Цит. по:...

Образец оформления ссылок:

Вариант 1.

«Ликвидация государственной монополии и создание сети негосударственных образовательных учреждений является важным фактором в движении от монистического к плюралистическому образованию» [23, с. 27].

Вариант 2.

«Ликвидация государственной монополии и создание сети негосударственных образовательных учреждений является важным фактором в движении от монистического к плюралистическому образованию»[4].

В библиографических ссылках допускается опускать отдельные обязательные элементы описания: в ссылке на книгу – ее объем и издательство; в ссылке на статью – заглавие, но при этом обязательно указывают страницы, на которых она опубликована, либо можно не указывать страницы (если только речь не идет о прямом цитировании текста), но обязательно указать заглавие статьи.

Например:

Борикова Л. В., Виноградова Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу. – М., 2000. С. 23.

Козакевич Н. // Перспективы: вопросы образования 1993. № 2. С. 114.

Козакевич Н. Проблемы плюрализма в образовании Центральной и Восточной Европы // Перспективы: вопросы образования. 1993. № 2.

Ссылки на архивные документы первый раз включают полное и сокращенное название архива, номер фонда, номер описи, номер дела, номер листа. В последующих ссылках на этот документ приводится сокращенное название архива, номера фонда, описи, дела, цитированных листов.

8.6. Заголовки. Заголовки «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы и источников», выполняют по центру без абзацного отступа прописными буквами без нумерации.

Главы и параграфы должны иметь порядковые номера в пределах всей ВКР, обозначенные арабскими цифрами с точкой. Каждый раздел текстового документа следует начинать с нового листа.

Наименования глав должны быть краткими и соответствовать их содержанию. Они записываются в виде заголовков, при этом используются прописные буквы. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовки состоят из двух предложений, их разделяют точкой.

Параграфы должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Нумерация параграфов делается отдельно для каждой главы. Наименование параграфа записывается в виде заголовков (с абзаца) строчными буквами (кроме первой прописной). Точка после заголовка подраздела не ставится.

Заголовки глав и параграфов выполняются по центру без абзацного отступа. Заголовки параграфов не должны выполняться в конце листа, необходимо чтобы за ними следовало несколько строк текста

Цифровой материал оформляется в виде таблиц по ГОСТ 2.105.79.

8.7. Таблицыпредставляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сократить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации. Правила оформления таблиц (приложение 11):

- каждая таблица должна иметь заголовок, точно и кратко отражающее ее содержание. Название таблицы помещают над ней. Его начинают с прописных букв и помещают над таблицей по центру;

- цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, в одной графе количество десятичных знаков должно быть одинаковым. Если данные отсутствуют, то ставят знак тире;

- округление числовых значений величин до первого, второго и т.д. десятичного знака для различных значений одного и того же наименования показателя должно быть одинаковым. Заменять кавычками цифры, математические знаки, обозначение марок материалов и типоразмеров не допускается;

- если цифровые данные в графах таблицы выражены в различных единицах величин, то их указывают в заголовке каждого столбца. Если все параметры, размещённые в таблице, выражены в одной и той же единице величины, сокращённое обозначение единицы помещают над таблицей, как правило, сразу после заголовка столбцов;

- таблицы нумеруются арабскими цифрами, в пределах раздела, к которому относится таблица, где сначала указывается номер раздела, а после точки обозначается порядковый номер таблицы, например «Таблица 1.2» (вторая таблица первого раздела). После номера таблицы точка не ставится. Допускается нумерация таблиц в пределах всего документа;

- если таблица не размещается на одном листе, допускается делить ее на части. Над следующей частью таблицы пишут слово «Продолжение», например, «Продолжение табл. 1.2», над последней частью таблицы пишут слово «Окончание»: «Окончание табл. 1.2». В этом случае над продолжением или окончанием таблицы повторяется головка (шапка) таблицы или заменяющая ее строка с нумерацией граф.

- крайние столбцы и строки таблицы не должно выходит за поля. Не допускается перенос строк на следующую страницу, если остается одно – два слова от предложения. Не допускается расположение заголовка таблицы и самой таблицы на разных страницах;

- слово таблица и порядковый номер таблицы помещают над ней в правом верхнем углу над названием таблицы;

- если в тексте только одна таблица, то ее не нумеруют, слово «Таблица» не пишут;

- таблицы в зависимости от их размера помещают после текста, в котором они упоминаются, или на следующей странице. Аналитические таблицы большого объема – свыше двух страниц – следует помещать в приложении;

- на все таблицы в тексте дипломной работы должны быть ссылки.

8.8. Иллюстрации.К иллюстрациям относятся: фотоснимки, репродукции, рисунки, эскизы, чертежи, планы, схемы, графики, диаграммы и др. Использование иллюстраций целесообразно только тогда, когда они заменяют, дополняют, раскрывают или поясняют словесную информацию, содержащуюся в дипломной работе (проекте).

Правила оформления иллюстраций (приложение 12):

- иллюстрации независимо от типа обозначают словом «рис.» и нумеруют так же, как и таблицы;

- если в тексте только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «рис.» не пишут;

- слово «Рис.» и порядковый номер иллюстрации помещают под иллюстрацией по центру. При необходимости перед ними помещают поясняющие данные, расшифровывающие условные обозначения частей изображения;

- в конце подрисуночной подписи никаких знаков препинания не ставится;

- иллюстрации помещаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице;

- на все иллюстрации в тесте должны быть ссылки.

8.9. Формулыследует выделять из текста в отдельную строку. Значения всех физических величин, применяемых в формулах, должны быть выражены в единицах СИ согласно ГОСТ 8.417-01 и в единицах, допускаемых к применению наравне с единицами СИ, а также в кратных (х10) и дольных (:10) от них. В формулах следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами.

Символы и числовые коэффициенты, входящие в формулы, расшифровывают слева направо непосредственно под формулой. Каждый символ пишут с новой строки (или сплошной строкой) и после запятой указывают размерность; символы разделяют точкой с запятой. Первую строку начинают со слова «где» без двоеточия после него.

После формулы, записанной в общем виде, в нее подставляют числовые значения входящих параметров и приводят результаты вычисления с обязательным указанием размерности полученной величины.

Формулы нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела или всего документа. Цифры заключают в круглые скобки и записывают с правой стороны листа на уровне формулы. Ссылки на формулу приводят в тексте с указанием ее порядкового номера, например, «...в формуле (4.1.)» (первой формуле четвертого раздела).

Пример оформления формулы приведен в приложении 13.

8.10. Математические уравнения.Порядок представления математических уравнений такой же, как и формул. В тексте диссертационной работы проекта могут быть сделаны примечания. В примечаниях указываются справочные или поясняющие данные. В примечаниях указывают справочные или поясняющие данные. Если примечание одно, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие и нумерую арабскими цифрами с точкой. Например, Примечания:

1. Текст примечания.

2. Текст примечания.

8.11. Список использованных источников и литературы.При систематическом расположении список использованных источников и литературы необходимо расположить в следующем порядке:

- международные правовые акты;

- Конституция РФ;

- Федеральные законы РФ;

- Указы президента РФ;

- Постановления Правительства РФ;

- письма, инструкции, распоряжения министерств, федеральных служб, агентств;

- неопубликованные источники;

- монографии;

- книги, научные разработки по теме;

- учебные издания;

- статьи из периодических изданий;

- справочные издания,

- локальные электронные ресурсы;

- интернет-ресурсы.

8.11.1. В список использованных источников и литературы, помещаемый в конце диссертационной работы, вносят, как правило, не только те источники, на которые делались ссылки по тексту, но и источники, в которых анализируется исследуемая проблема. При этом номера источникам присваиваются в алфавитном порядке. Литература на иностранных языках приводится в конце списка.

8.11.2. Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003. В списке использованных источников и литературы при описании каждого источника указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, год издания, общее количество страниц данной работы. Слова в заглавии не сокращаются. Сокращения в других областях описания приводятся согласно ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила; ГОСТ 7.11-78. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании. В описании возможно сокращение следующих мест издания: Москва (М), Ленинград (Л.), Санкт-Петербург (СПб.) и Ростов-на-Дону (Ростов н/Д). Название остальных городов не сокращается (например, Нижний Новгород).

8.11.3. При использовании журнальных статей или статей, взятых из сборника, следует указать фамилию и инициалы автора, название статьи, название журнала или сборника, год издания, номер (для журналов), страницы. Если авторов более четырех человек, то достаточно указать фамилию и инициалы первого, ограничившись добавлением «и др.». Если автор работы не указан, то ее ставят в алфавитный список по названию источника. Список использованной литературы должен включать не менее 50 источников.