Подготовка к работе. 7.2.1 Изучить принцип работы, параметры, характеристики схем компараторов на основе ОУ

7.2.1 Изучить принцип работы, параметры, характеристики схем компараторов на основе ОУ.

7.2.2 Изучить порядок расчета элементов схем и их качественных характеристик.

7.2.3 Нарисовать исследуемые схемы компараторов.

7.2.4 Ознакомиться с порядком сборки схем на стенде.

План работы

7.3.1 Соберите схему компаратора для сравнения однополярных сигналов согласно рисунку 7.3.

7.3.2.Соберите схему источника регулируемого стабилизированного источника напряжения по рисунку 7.2

7.3.2 Исследовать работу устройства, изменяя уровень входного сигнала от источника питания вручную при U_оп = const = 1В. Определить порог чувствительности компаратора, используя для этого осциллограф. По осциллографу определяют момент срабатывания компаратора и определяют разность DU_вх.min = U_оп - U_{вх.сраб}, которая и будет характеризовать порог чувствительности. U_{вх.сраб} и U_оп замеряют с помощью цифрового вольтметра.

7.3.3 Подать на вход компаратора синусоидальный сигнал соответствующей амплитуды (U_вх.m > U_оп) и частотой f = 1кГц от генератора. Убедиться в правильности функционирования схемы по осциллографу.

7.3.4 Зарисуйте осциллограммы входных и выходных сигналов компаратора при:

а) U_оп = 0;

б) U_оп = 1В.

7.3.5 Сравните результаты практического исследования с теоретическими расчетами и сделайте выводы.

Контрольные вопросы

7.4.1 Назовите основные особенности построения компараторов на ОУ.

7.4.2 Почему в таких схемах, как правило, не используются ООС?

7.4.3 Как можно повысить помехоустойчивость компаратора?

7.4.4 Как определить синфазное напряжение на входах компаратора для сравнения однополярных сигналов?

7.4.5 Как осуществляется в компараторах формирование нужных значений логических уровней цифровых микросхем U¹_вых и U⁰_вых.

7.4.6 В чем отличие значений основных параметров компараторов на ОУ и в виде специализированной интегральной микросхемы?

7.4.7 Начертить схему двухпорогового компаратора и временные диаграммы ее работы.