Как настроиться на встречу?

Для того чтобы процесс знакомства был не мучением, а удовольствием, надо найти то, что вам поначалу помо­жет настроиться. Помните ситуации в жизни, когда все шло легко, как будто бы само собой? Легкость, естествен­ность, слова сами находятся, сам собой наслаждаешься. Вдохновение, одним словом. А вспомним ситуации, ког­да ноги не идут, язык не ворочается, в голове пусто? При­ятного в таком общении мало. Эффективность почти ну­левая. Многие помнят об этом - разница очевидная - и ждут, когда же это желанное состояние их само посе­тит. Ждут вдохновения. А пока его нет, уговаривают себя, что «сейчас не время». И находят причины, почему сейчас завязывать общение не надо. Так можно долго прождать. А в это время интересные люди, нужные люди, сами желающие общаться, будут проходить мимо. Как и время, как и жизнь... Если вдохновение нам помогает, то его можно и нужно делать самим. В основе его - нуж­ный настрой. И потому для начала спросите себя: кто сдает экзамен?

Вы заметили кого-то, кто вам интересен. Что вы гово­рите себе при этом? «Как же подойти? Какой повод най­ти? А вдруг пошлет подальше? Или смеяться будет? Да еще при людях!» или «Что он обо мне подумает?» - то есть заранее многие из нас уже планируют трудности и отрицательные последствия. Все это видно! Большин­ство после такого текста, который сами себе наговорили (эмоциональная настройка - внутренний текст), отка­зываются даже от попытки подойти и заговорить. Какое там вдохновение и легкость! В этом случае еще «помога­ют» и неприятные воспоминания о том, как мы действи­тельно когда-то неудачно с кем-то попытались познако­миться. Дело сделано: со спокойной совестью могу идти дальше своим путем, избежав неприятной ситуации. Так и хожу сам по себе...

Запомните: что мы себе говорим, что мы себе пред­ставляем, то действительно и будет с нами. Мы сами это провоцируем. На нашем лице написаны все наши ожи­дания и воспоминания. Зачем своими же руками (мыс­лями и словами) заставлять играть себя в заранее про­игранную игру - сдачу уже проваленного экзамена. Играйте по-другому: человек, который меня заинтересо­вал, будет сейчас сдавать мне экзамен. А я ему помогу. Ведь он волнуется (вспомните себя в этот момент), не решается начать первым. Ему надо помочь: приветливо посмотреть, улыбнуться и говорить о любой чепухе, чтобы человек успокоился, разглядел вас, перестал дер­гаться. Какой экзаменатор бы вас раскрепостил и соз­дал приятную для сдачи экзамена обстановку - напря­женный, молчаливый со злым и тяжелым взглядом или приветливый, улыбающийся и говорящий о том, о чем легко можете говорить и вы? Ответ очевиден. Так ведите же себя изначально так. Дайте человеку шанс на­строиться на вашу волну и показать себя с лучшей стороны! Не будьте жестоки к нему.

А если это не подействовало и контакт не заладил­ся? Пожалеем этого человека: он экзамен не сдал, хотя вы и помогали ему. Пусть подучится. Сдаст по­позже.