Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Программа 20. Называет знакомых людей
1. На картинках
Покажите фото знакомого человека и спросите «Кто это?». Поначалу подсказывайте.
2. В лицо
Спросите, кто это, показав на знакомого человека в комнате, подсказывайте имя. Потом подсказки должны стать незаметными и совсем без них. Начинайте с родителей, братьев и сестер.
| Вопрос: «Кто это?» (1) на картинке (2) в лицо | Реакция: (1-2) Правильно называет имя человека | дата введения | дата усвоения |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. |
Глава 5. Чему учить?
Программа 21. Делает выбор
Начните с одного очень любимого предмета и одного нелюбимого. «Ты хочешь … или …?» Помогите ребенку показать на желаемый предмет и назвать его. Разнообразьте вопросы («Какой из них ты хочешь?» «Ты хочешь яблоко или печенье?» «А в другой раз: Печенье или яблоко?» Если ребенок еще не говорит, учите его просто показывать на предмет).
| Вопрос: «Что ты хочешь: … или …?» | Реакция: «Что ты хочешь: … или …?» | дата введения | дата усвоения |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. |
Программа 22. Социальные вопросы
Сядьте напротив ребенка и задайте один из вопросов общения. Помогайте с ответом и закрепляйте ответы. Со временем поощряйте только самостоятельные ответы.
Сначала учите имитировать ваши словесные ответы, добивайтесь правильной артикуляции.
| Примерные вопросы общения | Реакция | дата введения | дата усвоения |
| 1. Как тебя зовут | |||
| 2. Сколько тебе лет | |||
| 3. Как у тебя дела сегодня | |||
| 4. Где ты живешь | |||
| 5. Кто твой брат/сестра | |||
| 6. С чем ты любишь играть | |||
| 7. Как зовут твою маму/папу | |||
| 8. Что ты любишь есть | |||
| 9. В какую школу ты ходишь | |||
| 10.Кто твой друг | |||
| 11.Какая твоя любимая телепередача | |||
| 12.Какой у тебя адрес | |||
| 13.Какой твой номер телефона | |||
| 14.Что ты любишь пить | |||
| 15.Когда у тебя день рождения | |||
| 16.Какая твоя любимая игрушка | |||
| 17.Как зовут твою учительницу |
Программа 23. Глаголы
На картинках
Покажите картинку, изображающую человека, выполняющего действия. Спросите: «Что он (она, они) делает (делают)?»
Date: 2015-11-15; view: 266; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |