Цели и задачи освоения дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ»

Направление подготовки

^{(код и наименование направления подготовки)}

Профиль подготовки

^{(наименование профиля подготовки)}

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Набережные Челны, 2013

Рабочая программа дисциплины «История»

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «8» декабря 2009 г. № 710.

Содержание

1 Цели и задачи освоения дисциплины

2 Место дисциплины в структуре ООН ВПО

3 Требования к результатам освоение содержания дисциплины

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

4.1 Содержание разделов дисциплины

4.2 Структура дисциплины

4.3 Практические занятия (семинары)

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

5 Образовательные технологии

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

7.1 Основная литература

7.2 Дополнительная литература

7.3 Периодические издания

7.4 Интернет-ресурсы

7.5 Методические указания к практическим занятиям

7.6 Методические указания к самостоятельной работе

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лист согласования рабочей программы дисциплины

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины

Цели и задачи освоения дисциплины

1.1 Цель изучения дисциплины «История» заключается в формировании личности специалиста, готового к инновационной профессиональной деятельности и модернизации российского общества.

1.2 Задачи изучения дисциплины включают теоретический, познавательный и практический компоненты деятельности подготавливаемого специалиста:

- изучить основные этапы истории;

- ознакомить с основными историческими датами, фактами, историческими понятиями и терминами, характеризующими политическое, экономическое, социальное и культурное развитие истории России;

- ознакомить с технологиями приобретения, использования и обновления знаний по истории России;

- сформировать навыки анализа исторических проблем, установления причинно-следственных связей; выявления общих черт и различий, сравниваемых исторических процессов и явлений;

- сформировать умение ориентироваться в источниках и основной историографической литературе;

- сформировать, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу крупных исторических деятелей, социальных и политических институтов.