Методические указания по выполнению самостоятельной работы № 2

Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы.

Цель: научиться пользоваться образовательными информационными ресурсами, искать нужную информацию с их помощью; овладеть методами работы с программным обеспечением

Форма организации самостоятельной работы: индивидуальная

Задание: О твечать устно на контрольные вопросы.

Общие указания: Внимательно прочитайте контрольные вопросы и продумайте ответы на вопросы. Найдите информацию по данной теме на интернет сайте.

1. Что такое программное обеспечение компьютера?

2. В чем преимущества лицензионного программного обеспечения?

3. Какие проблемы могут возникнуть при использовании нелицензионного программного продукта?

4. Что Вы понимаете под информационными ресурсами?

5. На какие группы делаться информационные ресурсы.

6. Что понимают под образовательными информационными ресурсами?

7. Информационная услуга- что это?

Готовые работы должны быть выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 12-26 и сданы в указанный срок.

Тема: Арифметические операции в позиционных системах счисления

Цель: Подготовиться к выполнению практической работы «Арифметические операции в позиционных системах счисления»

Форма организации самостоятельной работы: индивидуальная

Задание: Решение задач

Общие указания: Внимательно прочитайте контрольные вопросы для практической работы, продумайте ответы и решите задачи.

1. Какие существуют системы счисления?

2. Какие системы счисления называются непозиционные?

3. Перечислите непозиционные системы счисления.

4. Какие системы счисления называются позиционные?

5. Перечислите позиционные системы счисления.

6. Назовите основание десятичной СС; шестнадцатеричной.

7. Какие цифры входят в алфавит восьмеричной системы счисления? Двоичной системы счисления?

1) Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:

а) 1011101₂ и 1110111₂;

б) 37₈ и 75₈;

в) A₁₆ и F₁₆.

2) Вычтите, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные вычитания:

а) 111₂ из 10100₂;

б) 15₈ из 20₈;

в) 1А₁₆ из 31₁₆.

3) Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные умножения:

а) 101101₂ и 101₂;

37₈ и 4₈;

в) 6,25₈ и 7,12₈.

4) Разделите 10010110₂ на 1010₂ и проверьте результат, умножая делитель на частное.

5) Разделите 10011010100₂ на 1100₂ и затем выполните соответствующее десятичное и восьмеричное деление.

6) Вычислите значение выражения: 256₈ + 10110,1₂ ^. (60₈ + 12₁₀) - 1F₁₆.

Готовые работы должны быть выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 12-26 и сданы в указанный срок.

Тема: Примеры компьютерных моделей различных процессов.

Цель: Изучить видыкомпьютерных моделей

Форма организации самостоятельной работы: индивидуальная

Задание: Создать схему компьютерных моделей различных процессов

Общие указания: Найдите информацию по данной теме на интернет сайте. Изучить информацию по плану:

1. Понятие модели

2. Цели моделирования

3. Различные виды моделей

4. Компьютерное моделирование

5. Создать схему компьютерных моделей различных процессов.

Готовые работы должны быть выполнены в соответствии с методическими рекомендациями, указанными на страницах 12-26 и сданы в указанный срок.

Тема: Проводная и беспроводная связь.

Цель: Изучить виды проводной и беспроводной связи

Форма организации самостоятельной работы: индивидуальная

Задание: Написать конспект по предложенному плану

Общие указания:

1. Найдите информацию по данной теме на интернет сайте.

2. Изучить информацию по плану

3. Выбрать главное и второстепенное;

4. Установить логи­ческую связь меж­ду элементами те­мы;

5. Записывать толь­ко то, что хорошо уяснил;

6. Выделять ключе­вые слова и поня­тия

План