Як соціально-історичне явище

Мета: навчальна – ознайомити студентів з основними категоріями культурології та характеристикою культури як суспільного явища;
розвиваюча – розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати інформацію та навички самостійної роботи; виховна – виховувати інтерес до об’єктів культури.

Ключові поняття та терміни: культурологія, етнологія, етнографія, антропологія, фундаментальна культурологія, прикладна культурологія, культурні об’єкти, культурогенез, культурні властивості, культурні норми, ментальність, міжкультурні взаємодії, універсальна картина світу, метод культурології, культура, концепції культури, код культури, аксіологія, морфологія культури, типологія культури, контркультура, субкультура, функції культури, семіотика культури, герменевтика.

План заняття:

1. Поняття, структура та функції культури.
2. Місце дисципліни в системі наук.
3. Методологічні проблеми дослідження історії української культури.
4. Джерела з історії української культури.
5. Історіографічна база курсу.
6. Періодизація історії української культури.
7. Теорії культурних змін.

Тематика доповідей та рефератів:

1. Культура, суспільство, особистість.

1. Регулятивні функції культури в пізнавальному і діяльнісному освоєнні світу.

3. Суперечності розвитку культури та цивілізації.

4. Культура як творчість людини.

5. Культурологія в системі гуманітарних і природничих наук.

Рекомендована література:

1. Абрамович С.Д., Тілло М.С., Чікарьова М.Ю. Культурологія: Навч.
посіб. – К.: Кондор, 2005. – 352 с.

2. Висоцький О.Ю. Історія української культури: Навчальний посібник. – Дніпропетровськ: НметАУ, 2009. – 130 с.

3. Матвєєва Л.Л. Культурологія: Курс лекцій: Навч. Посібник. – К.: Либідь, 2005. – 512 с.

4. Українська і зарубіжна культура. Навчальний посібник / Під ред. Заболоцької К.В. – Донецьк: «Східний видавничий дім», 2001. – 372 с.

5. Шевнюк О.Л. Культурологія: Навч. Посіб. – 2-ге вид., стер. – К.: Знання-Прес, 2005. – 353 с.