Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Загальна оцінка_____ ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5
Практичнезаняття№5 ТЕМА: Організація роботи кабінету ЛФК, вимоги до кабінету, режими руху. Спеціальні методики ЛФК, особливості ЛФК при різних захворюваннях та після травм. Масаж. Види масажу. Вплив масажу на органи і системи. Значення масажу в реабілітації хворих МЕТА: Оволодіти та навчитись техніки проведення масажу та підготовки пацієнта до процедур.Навчитись складати план медсестринських втручань на організм пацієнта. Конкретні цілі: ¾ визначати основні антропометричні показники; ¾ знати фізіологічну дію фізичних вправ на організм; ¾ знати особливості проведення реабілітації при різних захворюваннях; ¾ виявляти дійсні та супутні проблеми пацієнта; ¾ складати та виконувати план медсестринських втручань у разі виявлення проблем у пацієнта; ¾ складати та проводити орієнтовний комплекс лікувальної фізичної культури при різних захворюваннях; заповнювати індивідуальну карту пацієнта ¾ знати анатомо-фізіологічні основи масажу; ¾ знати вплив масажу на окремі системи організму; ¾ виявляти дійсні та супутні проблеми пацієнта; ¾ складати і виконувати план медсестринських втручань у разі виявлення проблем у пацієнта; ¾ володіти технікою проведення основних і допоміжних прийомів масажу; ¾ володіти технікою і методиками проведення масажу при різних захворюваннях.
ЗНАТИ Зміст методу ЛФК. Основи фізіологічного і терапевтичного впливу вправ на організм хворого. Норми і засоби ЛФК. Окремі методики ЛФК при захворюваннях серцево-судинної системи, захворюваннях і травмах нервової системи, опорно-рухового апарату, травної системи, органів жіночої статевої сфери, при захворюваннях у людей літнього віку, у разі порушення обміну речовин. Особливості ЛФК у дитячому віці. Значення ЛФК і фізичних чинників для реабілітації хворих. Показання і протипоказання до призначення різних форм ЛФК. Основні розділи та організація медичного контролю, функціональні обов’язки молодшого медичного персоналу: організація медичного контролю в спортивних групах, лікувально-фізкультурних диспансерах, стаціонарах і поліклініках, під час тренувань; медико-санітарні, спортивні змагання, заходи профілактики травматизму на заняттях фізичною культурою і спортом; санітарно-освітня робота, пропаганда фізкультури і спорту. Санітарно-гігієнічне обстеження місць проведення занять із фізичної культури. Види і засоби масажу. Анатомо-фізіологічні особливості масажу. Гігієнічні основи масажу. Правила масажу і техніка. Показання, протипоказання. Загальна методика і техніка лікувального масажу. Основні та допоміжні прийоми погладжування, розтирання, розминання і вібрації.
ВМІТИ Організація місця (палата, кабінет, зал, майданчик на відкритому повітрі тощо) для проведення занять з ЛФК, масажу. Демонстрація обладнання та інвентарю кабінету ЛФК і масажу, можливості їх використання. Вимоги до кабінету ЛФК, обладнання, документації кабінету. Режими рухів під час виконання ЛФК і реабілітації хворих. Основні антропометричні обстеження: ¾ вимірювання маси тіла і зросту; ¾ вимірювання окружності грудної клітки; ¾ визначення життєвої місткості легенів (спірометрія); ¾ ручна динамометрія; ¾ визначення життєвого індексу, зросто-вагового індексу — індексу Кетль; ¾ заповнення індивідуальної картки хворого, який займається ЛФК, облік хворих (згідно з журналом або щоденником кабінету ЛФК і масажу), облік праці масажиста чи методиста ЛФК. ¾ Складаннякомплексівранковоїгігієнічноїгімнастики (РГГ) для студентів. ¾ Складаннякомплексів ЛФК і призначенняфізіотерапевтичних процедур при різнихзахворюваннях: серцево-судинної, дихальної, травної, нервової систем тощо для реабілітаціїхворих. ¾ Складання й кресленняфізіологічноїкривої для призначеннякомплексів ЛФК. ¾ Складаннякомплексівкоригувальноїгімнастики в разіпорушенняпостави, присколіозі, плоскостопості, клишоногості в дітей для формуваннясклепіння стопи. ¾ Проведеннярізнихкомплексів ЛФК з урахуванням режиму рухівпідкерівництвомвикладачаабоінструктора з лікувальноїфізкультури. ¾ Технікаосновнихприйомівмасажу за методикою Вербова: погладжування, розтирання, розминання, вібрація. Додатковіприйомимасажу. Загальниймасаж. Технікамасажуокремихчастинтіла (голови, шиї, обличчя, грудей, живота, верхніх і нижніхкінцівок). Підготовка хворого до масажу. Підготовкамасажиста. Навчанняприйомаммасажу один одного.
Практичнінавички: ¾ організація місця для проведення занять з ЛФК і масажу; ¾ заповнення журналу (щоденника) обліку хворих; ¾ заповнення індивідуальної картки хворого, який займається ЛФК. ¾ проведення комплексу вправ ЛФК за завданнямвикладача при гіпертонічнійхворобі, бронхіальнійастмі, сколіозі та порушенняхпостави, плоскостопості, травмах кінцівок, гастроентероптозі, поперековомурадикуліті, гінекологічнихзахворюваннях, вагітності і в післяпологовийперіод; ¾ проведенняорієнтовного комплексу РГГ для хворих. ¾ підготовкамісця для проведеннямасажу; ¾ виконанняосновних і допоміжнихприйомівмасажу; ¾ масаж хребта, поперековоїділянки хребта, кінцівок, суглобів, ділянкикоміра.
|