Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем (СРСП)
| № | Тема задания | Содержание задания | Форма выполнения задания | Срок сдачи (неделя) | Продолжительность | Максимальный оценочный балл |
| Социология в структуре социально-гуманитарных наук. | 1.Предмет социологического знания. 2. Социология как научное знание. 3.фундаментальные вопросы социологии. 4.Основные понятия и категории социологии. 5.Структура и функции социологии. | Конспектирование, составление глоссария | ||||
| Основные направления в истории социологии. | 1.Основные направления европейской социологии Х1Х века. 2.Парадигмы современной западной социологии. 3.Социологическая мысль в России и Казахстане: особенности становления и развития. | Подготовка рефератов, конспектирование | ||||
| Элементы социальной жизни. Общество как социальная система. | 1.Теория социальной системы Т.Парсонса. 2.Структурно-функциональный анализ Р.Мертона. 3.Постфункционализм Н.Лумана. | Конспектирование и аннотирование | ||||
| Социальные институты и процессы. | 1.Понятие социального института. Истоки и условия институционализации. 2.Виды социальных институтов, их функции, взаимодействие и развитие. 3.Понятие социального процесса. 4.Социальные процессы в жизнедеятельности общества. | Подготовка рефератов | ||||
| Социальная структура и социальная стратификация. | 1.Понятие социальной структуры общества. 2.Теории социальной структуры П.Сорокина и М.Вебера. 3.Понятие социальной стратификации общества. 4.Типология теории социальной стратификации. 5.Теория среднего класса. 6.Особенности стратификационных процессов в РК. Новые классы и страты. | Подготовка докладов | ||||
| Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль. | 1.Понятие личности. 2.Социализация личности. Институты социализации личности. 3.Теории развития личности. 4.Основные формы девиантного поведения. 5.Социальный контроль. | Конспектирование | ||||
| Социология образования | 1.Образование как социальный институт. 2.Интернационализация образования. | Подготовка рефератов и докладов | ||||
| Экономическая социология | 1. Социальный механизм развития экономики. 2. Основные проблемы и направления экономической социологии. | |||||
| Социология семьи. | 1.Исторические этапы эволюции семьи. 2.Современные тенденции в развитии семьи. | |||||
| Социология культуры. | 1.Элементы культуры. Производство и распространение культуры. 2.Массовая культура. 3.Проблема взаимодействия культур. | Подготовка рефератов и докладов | ||||
| Социология массовых коммуникаций | 1. СМИ как важный институт социализации личности. 2. Массовая коммуникация и культура. 3. Современные тенденции в развитии массовой коммуникации (массовые коммуникации и реклама, интернет и др.). | |||||
| Социология медицины. | 1. История становления и развития социологии медицины. 2.Структура медицинской социологии. | Коспектирование | ||||
| Методы и техника конкретно-социологических исследований. | 1.Основные методы социологических исследований. 2.Виды социологических исследований | Составление глоссария |
2.8. Методы обучения и преподавания: формы проведения лекций, практических занятий, СРСП, СРС.
· Чтение обзорных и проблемных лекций.
· Проведение практических занятий: семинары, решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, работа в малых играх, составление глоссария и др.
· Формы организации СРСП:
консультации по теме, семинары, дискуссии, самостоятельное выполнение практических работ, решение ситуационных задач, решение тестовых заданий, работа с интерактивными обучающими программами, работа в малых группах, работа с таблицами, учебниками, рубежный контроль.
· Формы организации СРС:
В течение 1 семестра студент обязан выполнить 2 СРС и защитить не позднее 5 и 10 недели:
1. Защита подготовленного доклада по выбранной теме (5 неделя на СРСП).
2. Защита подготовленного проекта по выбранной теме (10 неделя на СРСП).
2.9.Методы оценки знаний и навыков обучающихся: тестирование, ОСКЭ, ситуационные задачи и др.
Рубежный контроль: коллоквиум по кредитам в виде тестирования и устного опроса проводится на 5 и 10 неделях.
Итоговый контроль:
1 этап -экзамен в форме тестирования, с учетом результатов текущего и рубежного контроля,
2 этап – устный экзамен (1 вопрос – устный, 2-решение ситуационной задачи).
Date: 2015-11-15; view: 294; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |