Клaссификация групп

В истории сoциaльнoй психологии предпринимались многократные попытки построить классификацию групп. Американский исследователь Юбенк вычленил семь различных принципов, на oсновании которых строились такие классификации. Эти принципы были сaмыми разнообразными: уровень культурного развития, тип структуры, задачи и функции, преобладающий тип контактов в группе и др. К этому часто добавлялись и такие основания, как время существования группы, принципы ее формирования, принципы доступности членства в ней и многие другие. Однако общая черта всех предложенных классификаций - формы жизнедеятельности группы. Если же принять принцип рассмотрения реальных социальных групп в качестве субъектов социальной деятельности, то здесь требуется, очевидно, и иной принцип классификации. Основанием ее должна служить социологическая классификация групп соответственно их месту в системе общественных отношений. Но прежде чем дать такую классификацию, надо привести в систему те употребления понятия группы, о которых речь шла выше.

Прежде всего, для социальной психологии значимо разделение групп на условные и реальные. Она сосредоточивает свое исследование на реальных группах. Но среди этих реальных существуют и такие, которые преимущественно фигурируют в общепсихологических исследованиях - реальные лабораторные группы. В отличие от них существуют реальные естественные группы. Социально-психологический анализ возможен относительно и той, и другой разновидностей реальных групп, однако наибольшее значение имеют реальные естественные группы, выделенные в социологическом анализе. В свою очередь эти естественные группы подразделяются на так называемые "большие" и "малые" группы. Малые группы - обжитое поле социальной психологии. Что же касается больших групп, то вопрос об их исследовании значительно сложнее и требует особого рассмотрения. Важно подчеркнуть, что эти большие группы также представлены в социальной психологии неравноценно: одни из них имеют солидную традицию исследования (это по преимуществу большие, неорганизованные, стихийно возникшие группы, сам термин "группа" по отношению к которым весьма условен), другие же - организованные, длительно существующие группы, - подобно классам, нациям, значительно слабее представлены в социальной психологии в качестве объекта исследования. Весь смысл предшествующих рассуждений о предмете социальной психологии требует включения и этих групп в сферу анализа. Точно так же малые группы могут быть подразделены на две разновидности: становящиеся группы, уже заданные внешними социальными требованиями, но еще не сплоченные совместной деятельностью в полном смысле этого слова, и группы более высокого уровня развития, уже сложившиеся. Все, начиная с рубрики "реальные естественные группы" является объектом исследования социальной психологии. Все дальнейшее изложение будет проводиться по данной схеме. Проанализированные выше общие закономерности общения и взаимодействия людей должны быть теперь рассмотрены в контексте тех реальных групп, где эти закономерности приобретают свое особое содержание. Г.М.Андреева. Социальная психология. Третье издание М.: Наука, 1994

1) Группа большая - количественно не ограничиваемая условная общность людей, выделяемая на основе определенных социальных признаков;

Группа диффузная - сообщество без единства в качестве единой ценностно-ориентированных, не совместной деятельности, которые могли бы примирить отношения своих членов. В социальной психологии любой ссылки США в определенной ориентации теоретического исследования в области малых групп часто обращаются аналогов в лаборатории диффузной группы - лиц унифицированных механическим возможность принять участие в психологическом эксперименте. Результаты экспериментов приводят в ложном экстраполяции диффузного группы с характеристиками малых групп в целом, независимо от уровня их развития. В исследовании российских психологов показали, что психосоциальные результаты модели из нашего исследования не могут диффундировать ценным для развития группы на высоком уровне. Группа неформальная - реальная социальная общность, которая не имеет постоянного юридического статуса, это добровольное объединение интересов на основе дружбы и симпатии, или на основе прагматических интересов. Неофициальная группа может выступать в качестве изолированного сообщества или разработаны в неформальной группе. Их интересы могут довели профессиональных и непрофессиональных. Есть также неформальные группы условно является объединение людей с общими интересами, но нет прямой связи. Официальные группы, сохраняя свои характеристики, в то же время может иметь хорошее качество неофициальной группы будет консолидировать и обогатить работу их действие.

Группа официальная - реальная или условная социальная общность, имеющая юридически фиксированный статус, члены которой в условиях общественного разделения труда объединены социально заданной деятельностью, организующей их труд. Официальные группы всегда имеют определенную нормативно закрепленную структуру, назначенное или избранное руководство, нормативно закрепленные права и обязанности ее членов. Примерами условных официальных групп могут служить различные комиссии, группы референтов, консультантов и т.п.

Группа реальная - ограниченная в размерах общность людей, существующая в общем пространстве и времени и объединенная реальными отношениями. Наибольшей реальной группой является человечество как историческая и социальная общность людей, объединенная экономическими, политическими и иными связями между различными странами и народами. Следующими по величине реальными группами являются классы, различающиеся по их месту в системе общественного производства, их отношению к средствам производства, способам получения и присвоения доли общественного богатства. Наименьшая реальная группа – диада, т.е. два взаимодействующих индивида.

Группа референтная - реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своем поведении и в самооценке. Референтная группа, выполняет в основном две функции: нормативную и сравнительную Нормативная функция референтной группы проявляется в мотивационных процессах: референтная группа выступает при этом в качестве источника норм поведения, социальных установок и ценностных ориентаций индивида.

Сравнительная функция референтной группы проявляется в перцептивных процессах: референтная группа выступает здесь в качестве эталона, с помощью которого индивид может оценить себя и других. Соответственно референтные группы делятся на нормативные и сравнительные. Нормативные и сравнительные функции могут выполняться одной и той же группой. Выделяют также «положительные» и «отрицательные» референтные группы. К «положительным» относят те референтные группы, с которыми индивид идентифицирует себя и членом которой он хочет состоять. К «отрицательным» относятся референтные группы, вызывающие у индивида неприятие. У каждого индивида обычно имеется значительное число референтных групп в зависимости от разных видов отношений и деятельности.

Группа условная - унифицированы на основе конкретного сообщества, которое является объектом исследования социальной психологии и даже те, кто не имеет vzaimootnosheny прямо или косвенно друг с другом. Те, кто делают эту общину, не только не может никогда не встретиться, но не знают друг друга, хотя они, конечно, более или менее равенство с другими членами своей группы фактически,

Классификация малых групп

В малой группе взаимодействие очень тесное: активность одного из членов — это одновременно стимул для всех остальных участников и реакция того на них.

Можно выделить три рода целей:

1. Ближние перспективы: цели, которые реализуются быстро во времени и выражают потребности этой группы.

2. Вторичные цели: более длительны во времени и выводят группу на интересы вторичного коллектива (интересы предприятия или школы в целом).

3. Дальние перспективы: объединяют первичную группу с проблемами функционирования социального целого.

Группа имеет следующие психологические характеристики: групповые интересы, групповые потребности, групповые мнения, групповые ценности, групповые нормы, групповые цели.

Коллектив — устойчивая во времени организационная группа взаимодействующих людей со специфическим органами управления, объединенных целями совместной общественно полезной деятельности и сложной динамикой формальных (деловых) и неформальных взаимоотношений.

Можно классифицировать группы, принимая во внимание специфику распространения информации и организации взаимодействия между членами группы.

Так, выделяются:

1. Пирамидальная группа, которая является:

· системой закрытого типа;

· построена иерархически;

· информация идет в основном по вертикали, снизу вверх (отчеты) и сверху вниз (приказы);

· каждый человек знает свое определенное место;

· в группе ценятся традиции;

· руководитель группы должен заботиться о подчиненных, взамен они беспрекословно подчиняются ему;

· такие группы встречаются в армии, в налаженном производстве, а также в экстремальных ситуациях.

· пирамидальная усиливает порядок, дисциплину, контроль;

· успех случайной зависит от способностей, потенциала каждого из членов группы;

· успех открытой в связи с возможностью достижения консенсуса, переговоров, и его лидеров должен иметь навыки высокого связи, имеют возможность слушать, понимать, согласен;

· Эффективность синхронного сочетании с талантом, престижа - " пророки " убедили всех, что сделал его, и все безграничное доверие и повиноваться Ему.

Руководителю коллектива (менеджеру) необходимо хорошо знать такие роли.

Это:

· координатор, пользующийся уважением и умеющий работать с людьми;

· генератор идей, стремящийся докопаться до истины; воплотить же свои идеи на практике он не в состоянии;

· энтузиаст, берущийся сам за новое дело и воодушевляющий других;

· контролер-аналитик, способный трезво оценить выдвинутую идею, он исполнителен, но чаще сторонится людей;

· искатель выгоды, заинтересованы в наружной случае, это может быть хорошим посредником между людьми, потому что это, как правило, очень популярны в команде;

· исполнитель, кто знает, как довести идеи в жизнь, способных работать, но часто "утонул" в деталях;

· работяга, не стремящийся занять чье-либо место;

· шлифовщик необходим, чтобы другие не перешли своих границ.

Человек, как известно, существо социальное. Малые группы - одна из единиц социума, которая позволяет лучше оценивать и предсказывать некоторые социальные явления. О том, что представляют малые группы и какова их принятая классификация и пойдет речь в этом обзоре.

Клаccифицировать мaлые группы на группы членствa и референтные группы было предложено Хайменом, который, проведя экспериментальное исследование на студенческих группах, обнаружил, что студенты, состоявшие в студенческих сообществах, разделяли взгляды и мнения не тех групп, в которых они состояли, а совершенно других общностей, членами которых они могут и не быть. Концепция референтной группы означает, чтo личная выбрать это сообщество в качестве ориентира для сравнения системы ценностей и системы ценностей группы, ориентируясь на окружающую среду является значительным. Таким образом, контрольная группа исполнила функцию сравнения и регулирование, решил для личных или важные параметры могут.

Неопределенность понятия малой группы пород и неопределенность предложенной классификации. В принципе, позволяют различным причинам для классификации малых групп: различных групп во время их существования, степень близости контакта между членами, по способу личного дохода, и т.д. в настоящее время существует около пятидесяти различных оснований классификации. Желательно, чтобы выбрать наиболее популярным, существуют три категории: 1) разделить небольшую группу " первичных " и " вторичных", 2) разделить их на " официальный " " неофициальный " 3) деление на «члена группы» и «референтной группы».

Деление малых групп на формальные и неформальные впервые предложено американским исследователем Э. Мэйо (1880 - 1949) при проведении им знаменитых Хоторнских экспериментов. Согласно Мэйо, формальная группа отличаеися тем, что в ней четко заданы все позиции ее членов, они предписаны групповыми нормами. В соответствии с этим также строго в формальной группе распределены и роли всех членов группы, система подчинения руководству. Примером формальной группы является любая группа, созданная в условиях какой-то конкретной деятельности: рабочая бригада, школьный класс, спортивная команда и т.д.

Внутри формальных групп Э. Мэйо обнаружил еще и «неформальные» группы, которые складываются и возникают стихийно, где ни статусы, ни роли не предписаны, где заданной системы взаимоотношений по вертикали нет. Неформальная группа может создаваться внутри формальной, когда, например, в школьном классе возникают группировки, состоящие из близких друзей, объединенных каким-то общим интересом, таким образом, внутри формальной группы переплетаются две структуры отношений. Но неформальная группа может возникать и сама по себе, не внутри формальной группы, а вне ее: люди, случайно объединившиеся для игр в волейбол где-нибудь на пляже, или более тесная компания друзей, принадлежащих к совершенно различным формальным группам, являются примерами таких неформальных групп. Иногда в рамках такой группы (скажем, в группе туристов, отправившихся в поход на один день), несмотря на ее неформальный характер, возникает совместная деятельность, и тогда группа приобретает некоторые черты формальной группы: в ней выделяются определенные, хотя и кратковременные, позиции и роли. Практически было установлено, что в реальной действительности очень трудно вычленить строго формальные и строго неформальные группы, особенно в тех случаях, когда неформальные группы возникали в рамках формальных.

Поэтому в социальной психологии родились предложения, снимающие эту дихотомию. С одной стороны, были введены понятия формальная и неформальная структуры группы, и различаться стали не группы, а тип, характер отношений внутри них. В предложениях Мэйо содержался именно такой смысл, а перенесение определений «формальная» и «неформальная» на характеристику групп было сделано достаточно произвольно. С другой стороны, было введено более радикальное различие понятий «группа» и «организация», что характерно для развития социальной психологии последних двадцати лет. Несмотря на обилие исследований по социальной психологии организаций, достаточно четкого разделения понятий «организация» и «формальная группа» до сих пор не существует. В ряде случаев речь идет именно о том, что всякая формальная группа в отличие от неформальной обладает чертами организации.

Третья классификация малых групп различает группы членства и референтные группы. Она была введена Г. Хайменом, которому принадлежит открытие самого феномена «референтной группы». В экспериментах Хаймена было показано, что часть членов определенных малых групп разделяет нормы поведения, принятые отнюдь не в этой группе, а в какой-то иной, на которую они ориентируются. Такие группы, в которые индивиды не включены реально, но нормы которых они принимают, Хаймен назвал референтными группами. Еще более четко отличие этих групп от реальных групп членства было отмечено в работах М. Шерифа, где понятие референтной группы было связано с «системой отсчета», которую индивид употребляет для сравнения своего статуса со статусом других лиц. В дальнейшем Г. Келли, разрабатывая понятия референтных групп, выделил две их функции: сравнительную и нормативную. Сравнительная функция проявляется в том, что индивид сравнивает поведение с нормами референтной группы как с эталоном, а нормативная - оценивает его с позиции принятых в группе норм. В отечественной социальной психологии (А.В. Петровский, р. 1924) референтная группа определяется как «значимый круг общения», т.е. как круг лиц, выбранных из всего состава реальной группы и особо значимых для индивида. При этом может возникнуть ситуация, когда нормы, принятые группой, становятся лично приемлемы для индивида лишь тогда, когда они приняты «значимым кругом общения», т.е. появляется еще как бы промежуточный ориентир, на который намерен равняться индивид. И такое толкование имеет определенное значение, но, по-видимому, в данном случае следует говорить не о «референтных группах», а о «референтности» как особом свойстве отношений в группе, когда кто-то из ее членов выбирает в качестве точки отсчета для своего поведения и деятельности определенный круг лиц (Щедрина, 1979).

Деление на группы членства и референтные группы открывает интересную перспективу для прикладных исследований, в частности в области изучения противоправного поведения подростков: выяснить вопрос, почему человек, включенный в такие группы членства, как школьный класс, спортивная команда, начинает вдруг ориентироваться не на те нормы, которые приняты в них, а на нормы совсем других групп, в которые он первоначально совсем не включен. Механизм воздействия референтной группы позволяет дать первичную интерпретацию этого факта: группа членства потеряла свою привлекательность для индивида, он сопоставляет свое поведение с другой группой.

Кроме рассмотренных, существуют и другие классификации малых групп. Так, А.В. Петровский различает группы по степени их развития, учитывая при этом характер межличностных отношений. Иерархию реальных контактных групп он представляет следующим образом: диффузная группа - в ней взаимоотношения опосредуются только симпатиями-антипатиями, но не содержанием групповой деятельности; ассоциация -- группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями; корпорация -- взаимоотношения опосредуются личностно значимым, но асоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности; коллектив -- взаимоотношения опосредуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности.

Особо благоприятное значение для членов группы, их социализации, самоактуализации и самоутверждения, а также успехов совместной деятельности имеет группа, находящаяся на высоком уровне социально-психологического развития и характеризующаяся как коллектив. Он отличается наивысшей сплоченностью, единством устремлений на достижение общественно и личностно значимых целей, взаимным упрочением формальной и неформальной структур, социально зрелыми групповыми явлениями, деловыми и товарищескими взаимоотношениями, доброжелательностью, дружбой, товариществом, взаимопомощью, согласованностью действий, коллективизмом, эмоциональным подъемом, высокой групповой идентифицированностью членов, умением их сочетать личные отношения с коллективными, настроениями удовлетворенности членством в коллективе и гордостью за принадлежность ему. В коллективе присутствует чувство чести коллектива, необходимости уважать, беречь и укреплять его.

Структура малой группы

Структура малых групп, их состав, сплоченность, стиль руководства, межличностные отношения, социальная перцепция, коммуникативные связи, процессы, в них происходящие, и т.п. экспериментально исследуются социальной психологией, в частности школой "групповой динамики". Особенностью, отличающей малую группу, от сложных и больших групп, является ее относительная "структурная простота". Это означает, что в малой группе имеется, как правило, авторитетный лидер (если группа неофициальная) или авторитетный руководитель (если группа официальная), вокруг которого объединены остальные члены группы. При этом размер группы не имеет значения и может достигать нескольких десятков человек. Если же внутри занятой какой-либо деятельностью малой группы появляются другие лидеры и часть ее членов начинает поддерживать их и вводимые этими лидерами нормы и ценности, то такая малая группа становится структурно сложной и нередко распадается на две или более малые группы.

Структура группы может быть описана по-разному:

1. с точки зрения состава (так называемая композиционная подструктура),

Композиционная подструктурa - совокупность социально-психологических характеристик членов группы, чрезвычайно значимых с точки зрения состава группы, как целого. Композиция - это характеристика, отражающая своеобразие индивидуального состава группы.

2. с точки зрения характера отношений (т. н. подструктура межличностных предпочтений);

3. со стороны информационного взаимoдействия;

Коммуникативную подструктуру - совокупность позиций членов малой группы в системах информационных потоков, существующих как между ними самими, так и между ними и внешней средой, отражающая, кроме того, концентрацию у них того или иного объема различных сведений и знаний.

4. со стороны выполняемых членами группы ролей и функциональных обязанностей.

Подструктуру функциональных отношений - совокупность проявления различных взаимозависимостей в малой группе, являющихся следствием способности ее членов играть определенную роль и выполнять определенные обязанности. Учебное пособие «Психология».

Существует ряд формальных признаков структуры группы, которые были выявлены при изучении малых групп. Так, исследователи называют три основные структуры:

1) предпочтений (социометрическая);

2) коммуникаций (коммуникативная);

3) власти.

Рассмотрим их более подробно.

Структура предпочтений, или социометрическая структура, - это совокупность соподчиненных позиций членов группы в системе внутригрупповых межличностных предпочтений. Иначе говоря, это система предпочтений и отвержений, эмоциональных симпатий и антипатий между членами группы.

Существуют определенные характеристики, при помощи которых описывают систему внутригрупповых предпочтений - это социометрические статусы членов группы. В соответствии с результатами социометрии, статус рассматривается как сумма отвержений и предпочтений, получаемых членом группы. Статусы имеют различный "вес" в зависимости от доли в них положительных выборов, а совокупность статусов всех членов группы формирует статусную иерархию, в которой выделяются:

o социометрические "звезды" - наиболее предпочитаемые члены группы, стоящие на вершине иерархии;

o высокостатусные, среднестатусные и низкостатусные, определяемые по числу положительных выборов и не имеющие большого числа отвержений;

o изолированные - члены группы, у которых отсутствуют любые выборы, как положительные, так и отрицательные;

o пренебрегаемые - члены группы, имеющие большое количество отрицательных выборов и малое количество предпочтений;

o отверженные - члены группы, не имеющие по результатам социометрии положительных выборов, а только отрицательные.

Факторы, оказывающие влияние на величину статуса:

o внешний вид (физическая привлекательность и оформление облика);

o успехи в ведущей деятельности (учеба, общение, личныe профессиональные качества и пр.);

o умственная одаренность;

o свойства темперамента (общительность, низкая тревожность, стабильность - устойчивость нервной системы);

o система своих, ценных для той или иной группы качеств, и высокий статус получает тот, кто обладает ими в должной мере.

Повышение статуса члена группы может внести свой вклад в успех этого и в любой деятельности vneprofessionalnoy. И задача руководителя - активно информировать группу об успехе своих членов.Практический интерес представляет также вопрос о восприятии членами группы своих статусов, т.е. своего объективного положения в системе групповых предпочтений. Как правило, наименее адекватно воспринимают и оценивают свою групповую роль крайние статусные категории: "звезды", с одной стороны, "изгои" и изолированные - с другой. Неадекватное восприятие, видимо, объясняется защитой, выставляемой этими членами группы на пути негативной информации, а также низкой социальной рефлексией тех, кто устойчиво находится в крайних категориях. Высоко - и среднестатусные члены группы, как правило, не затрудняются отвечать на вопросы аутосоциометрии о том, кто, по их мнению, выбирает их и кто отвергает.

Классификация по характеру и формам организации деятельности

o случайно организованная (например, экскурсионная);

o ассоциация, где взаимоотношения определяются преимущественно личностно значимыми целями (группа друзей);

.

Заключение