Экзаменационное задание

В качестве экзаменационного задания студенту предлагается выполнить письменную работу, включающую четыре компонента и позволяющую выявить умение осмыслить цель работы в соответствии со сформулированным названием, выработать задачи, позволяющие в итоге достичь поставленной цели, представить возможную логику проведения исследования с учетом знаний, полученных и сформулированных предшественниками автора, продемонстрировать способность оперировать средствами научного функционального стиля. Эти компоненты: 1) титульный лист, 2) оглавление (содержание), 3) введение, 4) список литературы.

Работа выполняется в соответствии с учебно-методическим пособием М.М. Гордеевой и Л.Б. Савенковой «Курсовая работа. Методические рекомендации по написанию и оформлению» (Ростов-на-Дону, 2014), размещенном на сайте Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации, и сдается на проверку преподавателю в конце учебного семестра.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Даниленко, В.П. Методы лингвистического анализа: курс лекций / В.П. Даниленко. - М.: Флинта, 2011. - 141 с. - ISBN 978-5-9765-0985-6; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69149
2. Песина, С.А. Слово в когнитивном аспекте / С.А. Песина. - М.: Флинта, 2012. - 174 с. - ISBN 9785976511163; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115115
3. Горбачевский, А.А. Теория языка. Вводный курс: учебное пособие / А.А. Горбачевский. - М.: Флинта, 2011. - 141 с. - ISBN 978-5-9765-0965-8; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69147

Дополнительная литература

4. Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. М., 1991. 140 с.

1. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. 2-е изд., испр. М., 2003.
2. Бенвенист Э. Уровни лингвистического анализа // Бенвенист Э. Общая лингвистика. М., 1974. С. 129–140.
3. Введение в языковедение: Хрестоматия / Сост. А. В. Блинов и др.. - М.: Аспект-Пресс, 2000.
4. Гвишиани Н.Б. Язык научного общения (вопросы методологии). М., 1986.
5. Гипотеза в современной лингвистике. – М., 1980. 384 с.
6. Емельянова С.Е., Шапочкин Д.В. Методология лингвистического исследования. Учебно-методическое пособие для студентов направления 035700.62-Лингвистика. Тюмень, 2012. Том 1. URL:http://www.de.utmn.ru/docs/355.pdf
7. Емельянова С.Е., Шапочкин Д.В. Методология лингвистического исследования. Учебно-методическое пособие для студентов направления 035700.62-Лингвистика. Тюмень, 2012. Том 2. Часть 2. URL: http://www.de.utmn.ru/docs/354.pdf.
8. Каде Т.Х. Научные методы лингвистических исследований: Учебное пособие. Краснодар, 1998.
9. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. 3-е изд., перераб. М., 1993.
10. Котюрова М.П., Баженова Е.А.Культура научной речи: Текст и его редактирование: учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. Пермь, 2007. 282 с.
11. Котюрова, М.П. Стилистика научной речи [Текст]: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / М. П. Котюрова. - 2-е изд., испр.. - М.: Академия, 2012.
12. Куликова И.С., Салмина Д.В. Введение в металингвистику (системный, лексикографический и коммуникативно-прагматический аспекты лингвистической терминологии). СПб., 2002. 352 с.

17. Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. М., 2004.

18. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. 685 с.

19. Научные работы: методика подготовки и оформления / Сост. И.Н. Кузнецов. Минск, 1998. 272 с.

1. Общее языкознание. Методы лингвистических иссле­дований. М., 1973.
2. Принципы и методы семантических исследований. М., 1976.
3. Райзберг Б.А. Диссертация и ученая степень: новые положения о защите и диссертационных советах с авторскими комментариями пособие для соискателей. 11-изд., доп. и перераб. М.: ИНФРА-М, 2012. 251 с.
4. Райзберг Б. Научное счастье, или Как умелые проникают в учёные. М., 1992.
5. Распопов И.П. Методология и методика лингвистических исследований. Воронеж, 1976.
6. Распопов И.П. Просеминарий по лингвистике. Воронеж, 1981. 96 с.
7. Реформатский, А.А. Введение в языковедение: учеб. для студентов филол. специальностей высш. пед. учеб. заведений / А. А. Реформатский; под ред. В. А. Виноградова. - 5-е изд., испр.. - М.: Аспект Пресс, 2005.
8. Русский язык. Энциклопедия. 2-е изд., перераб. и доп. / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М., 1997.
9. Современные парадигмы лингвистических исследований: методы и подходы = Modern paradigms of linguistic research: methods and approaches: сборник материалов международной научно-практической конференции, г. Стерлитамак, 24-25 ноября 2011 г /[отв. ред.: к.п.н., доц. Г.Р. Булгакова]. Стерлитамак: Стерлитамакская государственная педагогическая академия, 2011. 256 с.
10. Современные парадигмы лингвистических исследований: методы и подходы = Modern paradigms of linguistic research: methods and approaches: сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Стерлитамак, 26-27 ноября 2012 г /[редкол.: отв. ред. - к.филол.н., доц. Н.В. Матвеева и др.]. Стерлитамак: редакционно-издательский отдел Стерлитамакского филиала БашГУ, 2012. 299 с.
11. Соколова Т. В. Научно-исследовательская работа по лингвистике, или Как провести лингвистическое исследование, написать квалификационную работу и успешно защитить ее: учебное пособие для студентов и аспирантов лингвистических специальностей. Астрахань: Астраханский университет, 2004. 194 с.
12. Тарланов З.К. Методы и принципы лингвистического анализа. Петрозаводск, 1995. 189 с.

32. Тимашева О. В. Введение в научное исследование: учебное пособие. М.: МГПУ, 2009. 104 с.

33. Шаршунов В.А., Гулько Н.В. Как подготовить и защитить диссертацию: история, опыт, методика и рекомендации. Минск, 2010.460 с. URL: http://www.aspirinby.org/index.php?go=Poleznyak&page=39.

34. Эхо Ю. Письменные работы в вузах: Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. 3-е изд. М., 2002. 127 с.