ЗАДАНИЕ № 5. Самопроверка и домашнее задание. 1. Составить историческую справку:

1. Составить историческую справку:

А) о первых бумажных деньгах России

Б) о возникновении и развитии векселя

В) о появлении и развитии пластиковых карт

Работу предлагается выполнить по следующему плану:

- сущность и особенности данного вида денег;

- основные этапы эволюции данного вида денег во взаимосвязи и взаимозависимости с экономическими условиями развития общества на определенных исторических этапах;

- роль и место в современном денежном обращении.

При подготовке задания рекомендуется использовать материалы журналов «Финанс.» (www.finansmag.ru), «Деньги и кредит», интернет-сайта Банка России (www.cbr.ru).

2. Составить:

А) кроссворд с использованием максимального количества изученных терминов и определений, возможна нестандартная форма кроссворда.

Б) рекламный листок (буклет, брошюру) по пластиковой карте (по количеству и качеству услуг и функций). Возможно использование собственных названий карты, банка-эмитента и банка-эквайрера.

Для работы рекомендуется использовать материалы лекций, учебника, финансово-кредитных словарей. По итогам выполнения задания проводится конкурс:

А) на лучший кроссворд – учитывается количество введенных терминов, частота встречаемости в других кроссвордах, нестандартность кроссворда (чайнворд, сканворд и т.д.).

Б) на лучшую рекламу пластиковой карты – доступность информации для потребителей рекламы, отсутствие перегруженности информацией при одновременном достижении полноты сведений о функциях, услугах, предоставляемых картой; оригинальность формы рекламы.

1. Составить словарь основных терминов и понятий по наличному и безналичному обращению. Для выполнения задания рекомендуется использовать материалы учебника, лекций, экономического и финансово-кредитного словарей. Данная форма самостоятельной работы позволяет максимально закрепить изученные термины по теме, повысить уровень подготовки к фронтальному или «блиц» - опросу.

3. Составить, используя связь с дисциплиной «Основы экономической теории», развернутые характеристики основных теорий денег (металлистическая, номиналистическая, количественная, монетаризм). Задание предлагается выполнить по следующему плану:

- сущность конкретной теории, объективные предпосылки ее возникновения;

- основные представители теории и сущность их учения;

- недостатки данной теории;

- современное толкование теории.

По итогам работы составляется вывод о возможности использования тех или иных положений теорий в российской экономической практике.

4. Составить, используя связь с дисциплиной «Основы экономической теории», развернутые характеристики основных теорий инфляции на основе предыдущего задания по денежным теориям (кейнсианская теория избыточного спроса, монетаристская концепция, теория чрезмерных издержек производства). Задание выполняется по следующему плану:

- сущность теории, объясняющей природу инфляции;

- рекомендации конкретной теории по регулированию и снижению инфляции;

- использование теорий инфляции в современной экономике.

5. Составить сводную таблицу основных методов денежно-кредитного регулирования экономики на текущий год (по основным направлениям единой государственной денежно-кредитной политики). Для выполнения работы используются материалы журнала «Деньги и кредит», а также материалы сайты ЦБ РФ (www.cbr.ru). Работа выполняется в табличной форме:

Методы денежно-кредитного регулирования экономики

Задания для разделов IV, V

Раздел IV «Сущность и роль финансов»

Раздел V «Финансовая система»