Конспект занятия по изобразительной деятельности с элементами аппликации

«Воздушный шар с корзиной»

Задачи:

Образовательные:

-учить рисовать предмет, состоящий из круга, прямоугольника и прямых вертикальных линий;

-закрепить знания, умения рисовать предметы округлой формы одним движением руки;

-продолжать учить правильно закрашивать краской по кругу не выходя за контур;

-использовать в работе приёмы аппликации.

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук, чувство цвета;

Технические:

-продолжать формировать умение правильно держать кисть.

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование:

- демонстрационные: картинки с изображением воздушных шаров с корзиной, воздушные шарики.

- раздаточные: кисточки, краски, салфетки, баночки с водой, листы бумаги, клей, гуашь, готовые бумажные человечки.

Предварительная работа: тонированные бумаги (рисование неба акварелью).

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, посмотрите, кто прилетел к нам в гости? (воздушный шарик). А как вы думаете, для чего нужны воздушные шары? (для праздников, для хорошего настроения).

Чтение стихотворения:

Чтобы не было мне скучно,

Я забаву отыщу:

Я надую шар воздушный,

И на волю отпущу.

Пусть летит он в небеса,

Прямо к белым облакам.

Пусть отыщет чудеса,

И о них расскажет нам!

Ребята, а вы знаете, воздушные шары нужны не только для праздников. Есть воздушные шары, с помощью которых можно путешествовать по воздуху. Люди придумали, как с помощью воздушного шара можно летать. (демонстрация картинок) Шары для полётов делают очень большого размера, снизу к ним привязывают корзину (короб), в котором могут находиться несколько человек. Шар надувают тёплым воздухом с помощью горилки, и он взлетает, поднимая за собой корзину с людьми. Воздушный шар используют как средство передвижения. Обратить внимание, что воздушные шары делают яркими и красочными.

Рассматривание картинок.

- на что похож шар? (круг, овал)

- на что похожа корзина? (прямоугольник, квадрат)

Показ пошагового рисования воздушного шара. Ребята, я рисую, а вы смотрите глазками.

- Дети, давайте нарисуем каждый свой воздушный шар.

Физкультминутка

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики (пальцы в замок)

Подружили мы с тобой

Маленькие пальчики (крутят кисти рук)

1,2,3,4,5

Начинаем рисовать (поочередное касание всеми пальчиками).

Самостоятельная деятельность детей (рисование под диктовку).

Индивидуальная помощь детям.

Наклеивание облаков.

Воспитатель: ребята, а что мы можем увидеть на небе? (облака)

Чтобы не было скучно нашему воздушному шару, мы ему наклеим наших человечек и облака, в сторону которых они полетят (наклеивание готовых шаблонов).

Подведение итогов – выставка детских работ.

Ребята, а что мы сегодня рисовали? А теперь посмотрим, какие работы у нас получились (дети встают в полукруг, в руках у них рисунки).