Тема 5. Захист прав. Позови

1.Форми захисту прав

2.Види римського цивільного процесу

3.Види позовів

4.Позовна давність

5.Особливі засоби преторського захисту

Література до теми: [11; 4; 7; 8; 21; 24].

Основні терміни та поняття:само розправа, легісакційний процес, формулярний процес, екстраординарний процес, речовий позов, особистий позов, позови суворого право, позов, позови доброї совісті, позови магістратів, цивільні позови, майнові позови, змішані позови, позовна давність, інтердикти.

Контрольні питання:

1. Яке відношення існувало до саморозправи?

2. З яких двох стадій складався в період Республіки цивільний про­цес? Яка була роль претора?

3. Які існували правила цивільного процесу?

4. Що таке легісакційний процес? Дайте йому характеристику. У якому порядку він проходив? Назвіть переваги та недоліки цього процесу.

5. Чим пояснюється історична заміна легісакційного процесу форму­лярним?

6. Що таке екстраординарний процес?

7. Що таке позов? Дайте характеристику речовому позову.

8. Дайте характеристику особистому позову. Які ще були види позо­вів?

9. Що таке інтердикт?

10.Що таке стипуляція, ввід у володіння, реституція? У яких випад­ках вони застосовувалися претором?

11.Що таке позовна давність та що є початком її спливу?

12.Чим пояснювалася необхідність введення інституту позовної дав­ності?

13.Які наслідки пропуску строку позовної давності? Що таке натура­льні зобов'язання?

Індивідуальна робота:

1. Підготувати таблицю «Види позовів».

2. Підготувати опорний конспект до теми.

3. Скласти кросворд до теми.

4. Підготувати наочні матеріали до теми (малюнки, карти, портрети, тощо)

5. Підготувати проект позову

6. З’ясувати історичні передумови виникнення цивільного та кримінального процесу у Римі.

7. З’ясувати хронологічні особливості розвитку цивільного процесу, що зумовило такий розвиток.

8. Охарактеризувати історію виникнення позовної давності.

Ситуативні завдання:

1. Неповнолітній, не маючи достатнього досвіду, уклав невигідний для себе договір купівлі-продажу будинку, що призвело до переплати в ціні, оскільки будинок мав недоліки. Яким чином неповнолітньому вийти з такої ситуації?

2. Сильний вітер зірвав з даху будинку черепицю, закинувши її на сусідній двір, в результаті чого нею була вбита вівця. Чи можна пред'явити позов до власника? Проаналізуйте наведений випадок. На кому лежить обов'язок доведення фактів?

3. К. вимагає від Ц. сплати суми, яку він багато років назад позичив батьку Ц. Той у відповідь висловлює сумнів у тому, щоб батько дійсно уклав таку угоду, а якби й уклав, то обов’язково розплатився б. Водночас, він, Ц., не є спадкоємцем свого батька, оскільки сам добровільно відмовився від спадку.

4. Про які позови може йти мова: 1) мисливець купив собаку, однак гроші за неї відразу не заплатив; 2) мисливець послав гроші за собаку із посильним, однак вона не була йому доставлена; 3) мисливець одержав собаку, яка не належала продавцеві, і тепер власник вимагає собаку у нинішнього володільця.

5.Прочитайте уважно текст преторської формули, проаналізуйте його та розбийте на складові частини: «Якщо виявиться, що Капенатське помістя, про яке йде суперечка, належить за квіритським правом Авлу Агерію, і це помістя не повертається йому, то скільки буде коштувати це помістя, в такій сумі нехай суддя присудить Нумерія Негідія на користь Авла Агерія; якщо не виявиться, нехай звільнить».