О профессиональной компетенции и отношениях с другими профессионалами

Пункт 16. Права и обязанности профессионального психолога основываются на прин­ципе профессиональной независимости и ав­тономии независимо от служебного положения в определенной организации, от про­фессионалов более высокого ранга и адми­нистрации.

Пункт 17. Профессиональный статус психолога базируется на его способностях и ква­лификации, необходимых для выполнения его обязанностей. Психолог должен быть профессионально подготовленным и иметь специализацию в применении методов, ин­струментария и процедур, применяемых в данной области. Частью его работы является постоянное поддержание на современном уровне своих профессиональных знаний и умений.

Пункт 18. Психолог не должен применять методы и процедуры, не прошедшие доста­точной апробации в рамках современных научных знаний, без предубеждения по отно­шению к существующему разнообразию тео­рий и школ. В случае испытания психологи­ческих методик, еще не получивших научной оценки, клиенты не должны быть полностью уведомлены об этом заранее.

Пункт 19. Все психологические данные, как результаты обследования, так и сведения о вмешательстве и лечении, должны быть до­ступны только для профессиональных пси­хологов, в чьи обязанности входит неразгла­шение их среди некомпетентных лиц. Психо­логи должны принимать меры для соответ­ствующего хранения документации.

Пункт 20. Когда интересы психологического обследования или вмешательства требуют тесного сотрудничества с профессионалами из других областей, психологи должны обе­спечивать соответствующее взаимодействие так, чтобы оно было направлено на благо психолога и его клиента.

Пункт 21. Психологические методы не долж­ны смешиваться (как в применении, так и в их представлении общественности) с ме­тодами, чуждыми научным основам психо­логии.

Пункт 22. Не отказываясь от научной кри­тики там, где она необходима, психологи не должны дискредитировать коллег или представителей других профессий, исполь­зующих те же или иные научные методы, и должны проявлять уважение к тем школам и направлениям, которые научно и профес­сионально компетентны.

Пункт 23. Работа психолога базируется на праве и обязанности проявлять уважение к другим профес­сионалам и пользоваться таковым, особенно в областях, близко со­прикасающихся в своей деятельности с пси­хологией.