Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Поставщики и покупатели
| Фирма | Продукт | Поставщики | Покупатели | ||
| фирма | объемы, % | фирма | объемы, % | ||
| Молоко | 10,11 | 20,80 | 5,6 | 44,56 | |
| 2 | Зерно | 3,4 | 63,37 | ||
| Тесто | 7,8 | 72,28 | |||
| Хлеб | 2,9 | 60,40 | 9,10 | 37,63 | |
| Йогурт | 1,12 | 80,20 | |||
| Масло | |||||
| Бублик | 11,12 | 56,44 | |||
| Торт | 3,5 | 40,60 | |||
| Пекарь | 4,8 | 60,40 | |||
| Техник | 1,2 | 17,83 | |||
| Корм | |||||
| Сахар | 6,7 | 20,80 |
2. Объяснить студентам цели и правила игры.
3. Если число студентов превышает 12, разбить их на 12 групп. Игра рассчитана ровно на 12 участников.
4. Раздать студентам бланки производственного отчета и карточки с исходными данными.
5. Дать студентам 20-25 мин для выбора продукта для производства, поиска поставщиков и покупателей, расчета объемов поставок ресурсов и продаж продукта, оформления производственных отчетов.
6. Собрать производственные отчеты и карточки с исходными данными.
7. Определить фирмы, у которых производимый продукт не совпадает с продуктом, указанным в табл. 13.4. Это грубая ошибка. Такие фирмы разоряются.
8. Определить покупателей продуктов разорившихся фирм из предыдущего пункта и их вторичных покупателей. Отметить, сколько баллов потеряла каждая такая фирма. Для фирм, обратившихся за помощью к правительству, установить, выполнило ли оно свои обязательства.
9. Проверить отчеты фирм, о которых не говорилось в двух предыдущих пунктах. Определить количество баллов, потерянных каждой такой фирмой.
10. Выставить баллы игрокам, подвести итоги игры.
Пример игры
1. Исходные данные:
* студентов — 12;
* продуктов (ресурсов) — 12;
* нормы затрат и цены — в табл. 13.3;
* вероятность выполнения обязательств правительством — 50%.
2. Информация сданных студентами производственных отчетов соответствует табл. 13.4 для всех фирм, за исключением трех. Нестандартные отчеты представлены в табл. 13.5, в них правительство обозначено буквами «ПР».
Таблица 13.5
Date: 2015-10-19; view: 272; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |