Нормативно-правовая база, формы организации и методическое обеспечение учебного процесса

Белоус В.Т.

Горюнова Л.И.

Цимбалюк А.В.

Цимбалюк С.Я.

ВВЕДЕНИЕ

Цель и задачи курса.

МОДУЛЬ I. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

1. Нормативная документация для организации учебного процесса.

2. Формы организации учебного процесса.

3. Методическое обеспечение учебного процесса.

4. Методические разработки.

МОДУЛЬ II. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ.

1. Типы и структура занятий.

2. Методы обучения. Выбор методов обучения.

3. Активные методы обучения и их выбор.

4. Современные технические средства обучения. Наглядность, раздаточный материал.

МОДУЛЬ III. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ.

1. Модульно-рейтинговая система.

2. Деловая игра.

3. Игровое проектирование.

4. Брейнсторминг.

5. Кейс-стади.

6. Круглый стол.

МОДУЛЬ IV. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ.

1. Методы контроля.

2. Понятие о тестах и методику их составления.

3. Организация самостоятельной работы.

МОДУЛЬ V. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

1. Организация работы преподавателя.

2. Методика анализа учебных занятий в вузе.

3. Педагогическое мастерство.

4. Педагогический такт.

5. Роль и значение языка в педагогическом мастерстве преподавателя.

МОДУЛЬ I

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Учебный процесс в высших учебных заведениях - это система организационных и дидактических мероприятий, направленных на реализацию содержания образования на определенном образовательно-квалификационном уровне в соответствии с государственными стандартами образования. Он охватывает все компоненты обучения: участников учебного процесса (преподаватели, студенты), средства, формы и методы обучения.