Рабочая программа

Учебно-методический комплекс

дисциплины Методика преподавания социологии

«М1.ДВ1 Общенаучный цикл»

Дисциплина по выбору

Направление подготовки

Социология

Наименование магистерской программы

Магистр социологии

Разработчик (составитель)

к.филос.н., доцент Асылгужин Х.Б. сентябрь 2011 г.

подпись

УФА-2011

Содержание

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

2. Цели освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

4. Структура и содержание учебной дисциплины «Основы исследовательской культуры»

5. Рабочая программа учебной дисциплины

6. Образовательные технологии

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

9. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

10. Методические указания для студентов

11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

12. Контрольно-оценочные материалы

1. Цели освоения учебной дисциплины «Методика преподавания социологии»

Основной целью изучения дисциплины «Методика преподавания социологии» является подготовка будущего преподавателя социологических дисциплин: а) к реализации профессионально-образовательных программ и учебных планов по социологии на уровне, отвечающем Государственным образовательным стандартам ВПО по специальности «социология»; б) разработке и применению современных образовательных технологий, выбору оптимальной стратегии преподавания социологии в зависимости от уровня подготовки обучающихся и целей обучения; в) выявлению взаимосвязей социологического исследования и учебного процесса в вузе, возможностей использования собственных научных изысканий в качестве средств развития учебного процесса; г) формированию профессионального мышления, воспитанию гражданственности, развитию системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества.

2. Место учебной дисциплины «Методика преподавания социологии» в структуре ООП магистратуры

Данная учебная дисциплина входит в раздел «М1.ДВ1. Общенаучный цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 040100 «Социология» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464, и является дисциплиной по выбору обучающихся.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки магистра социологии: «Философия», «История», «Политология», «Педагогика», «Психология», «Социология образования», «Культурология», «Право», «Социальная антропология», «Социальная статистика», «Социальная психология», «Политическая социология», «Экономическая социология», «Этнометодология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методика преподавания социологии»

Учебная дисциплина «Методика преподавания социологии» способствует формированию соответствующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 020300 Социология (квалификация (степень) «Магистр»).

Выпускник должен обладать: А. Общекультурными компетенциями (ОК), в том числе способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6); способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

Б. Профессиональными компетенциями (ПК); - способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса. Экспертной, аналитической и консалтинговый деятельности (в соответствии с профилем ООП магистратуры (ПК-11); - способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (углубление знание основных школ и направлений, способность к социологической рефлексии) (ПК-13).

В результате освоения дисциплины «Методика преподавания социологии» магистрант должен:

Знать:

§ фундаментальные основы, основные достижения, современные проблемы и тенденции развития социологии; ее взаимосвязи с другими науками;

§ основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы обучения и воспитания в высшей школе, особенности влияния на результаты педагогической деятельности индивидуальных различий магистрантов;

§ основные достижения и тенденции развития отечественной и зарубежной педагогики высшей школы, современные подходы к моделированию педагогической деятельности.

Уметь:

§ использовать при изложении предметного материала взаимосвязь дисциплин, представленных в учебном плане, осваиваемом магистрантами;

§ использовать при изложении предметного материала взаимосвязь социологического исследования и учебного процессов в вузе, включая возможности привлечения собственных научных исследований в качестве средств совершенствования учебного процесса;

§ использовать знания культурного наследия прошлого и современных достижений социологической науки и культуры в качестве средств воспитания магистрантов;

§ создавать творческую атмосферу образовательного процесса.

Владеть:

§ основами научно-педагогической, -методической работы в вузе, навыками самостоятельной методической проработки профессионально ориентированного материала (структурирование и психологически грамотное преобразование социологического знания в учебный материал, и его моделирование);

§ основами учебно-методической работы в вузе, методами и приемами составления практикумов, тестов, тренингов, задач и т.д. по различным темам социологических дисциплин, систематикой учебных и воспитательных задач;

§ способами создания требовательно-доброжелательной обстановки образовательного процесса, разнообразными образовательными технологиями, методами и приемами устного и письменного изложения учебного материала;

§ методами формирования навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития творческих способностей магистрантов;

• основами применения компьютерной техники, информационных и инновационных технологий (современные аудиовизуальные учебные средства, видео-лекции, электронные учебники и т.д.) преподавания социологических дисциплин.

4. Структура и содержание учебной дисциплины «Методика преподавания социологии»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 единицы, 72 часа.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине__ Методика преподавания социологии _ наIХ семестре

Рабочую программу осуществляет: Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 72

Учебных часов: лекций__ 10

Лекции: доцент, к.филос.н. Асылгужин Х.Б. семинарских_ _ 12 _____

практических________ Практические занятия: доцент, к.филос.н._ Асылгужин Х.Б лабораторных __ - _____

консультаций __ 2 _____

зачет ___ IХ ____ (семестр)

экзамен __ _- __ (семестр)

самостоятельная работа студентов_ 48 __

КСР____ 2 _____