Требования к оформлению реферата

В самостоятельную работу включена подготовка рефератов, доклада и презентации по теме реферата.

В начале учебного процесса после вводной лекции, в которой указывается структура и общее содержание дисциплины, проблемы и практическая значимость, студентам предлагается перечень тем рефератов в рамках существующих проблем данной дисциплины, из которого студенты выбирают тему реферата. Студент может предложить свои индивидуальные темы в рамках общей тематики. Темы рефератов должны быть современными, проблемными и профессионально ориентированными, требующей самостоятельной творческой работы студента и при необходимости использования практического материала.

Студенты готовят текст реферата и делают по нему презентацию доклада, который представляют в группе. Обсуждение доклада происходит с участием всех студентов группы. Такая активная технология обучения способствует развитию у студентов информационной коммуникативности, активности мышления, умений вести дискуссию, аргументировано отвечать на вопросы, анализировать и синтезировать изучаемый материал. Доклады и обсуждения презентаций студенческих работ рекомендуется проводить в рамках аудиторного и внеаудиторного времени (конференций, круглых столов, деловых игр и других видов научно-учебной работы). Качество реферата (его структура, полнота изложения, новизна материала, количество используемых источников научной и учебной литературы, степень оригинальности и инновационности предложений, обобщений и выводов), а также уровень качества доклада (последовательность, убедительность, использование специальной терминологии и др.) учитываются в системе балльно-рейтингового контроля и рубежной аттестации по дисциплине.

ДЕЛОВАЯ ИГРА

Цель игры: презентация успешной компании инвестору, который решает, в какую компанию вложить денежные средства, которые нужны для выхода компании на международный уровень.

Необходимо: составить план презентации компании

Предприятию необходимы инвестиции для поведения модернизации сферы управления, технического перевооружения, и т.д., после которой предприятие сможет удвоить прибыль, увеличить объемы производства, выйти на новые рынки и снизить затраты производства.

Ø Студенты делится на две команды. Каждая из команд разрабатывает презентацию своей компании (настоящей или вымышленной), рассказывая о ее достоинствах и недостатках, о ее истории, традициях и принципах работы, а также проблемах, для решения которых требуются определенные инвестиции и бизнес - план.

Ø Возможен вариант дебатов между компаниями, когда обе команды задают друг другу провокационные вопросы, чтобы доказать инвестору, кто из них лучше и кто быстрее вернет денежные средства с прибылью.

Ø Далее предлагается материал, используя который команды смогут более четко описать компанию: