Объем дисциплины и виды учебной работы. Государственное бюджетное образовательное учреждение

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Курс по выбору

Организация делопроизводства в образовательном учреждении

Направление подготовки

Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология и педагогика дошкольного образования

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очно-заочная

Москва

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Разработчики:

ГБОУ ВО МГПУ: Институт педагогики и психологии образования, общеинститутская кафедра теории и истории педагогики, старший преподаватель Ломтева Е.В.

Рецензенты:

ГБОУ ВО МГПУ: Институт педагогики и психологии образования, общеинститутская кафедра теории и истории педагогики, доцент, к.п.н. Фатеева Н.И.

Программа одобрена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики

Протокол № 02 от «17» сентября 2015 г.

Зав. кафедрой: профессор Данилюк Александр Ярославович

© ГБОУ ВО МГПУ, 2015

© Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики, 2015

1. Цели и задачи освоения дисциплины «Организация делопроизводства в образовательном учреждении»:

Цель дисциплины: вооружить студентов совокупностью знаний и умений в области организации делопроизводства в образовательном учреждении.

Задачи дисциплины:

· познакомить студентов с основами делопроизводства в образовании;

· сформировать управленческую культуру и навыки эффективного ведения делопроизводства в образовательном учреждении;

· развить навыки использования информационных технологий в документообороте образовательного учреждения.

1. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Организация делопроизводства в образовательном учреждении» относится к курсам по выбору Б.3. ООП бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование».

Данная дисциплина предусматривает межпредметные связи с такими дисциплинами: «Управление дошкольным образованием»,«Менеджмент», «Безопасность жизнедеятельности», «Педагогическая психология»,«Социальная психология» и другими.

Курс по выбору «Организация делопроизводства в образовательном учреждении» предполагает овладение обучающимися следующим видом профессиональной деятельности:социально-педагогической.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; осознает сущность и значение информации в развитии современного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-7);

- готов использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе (ОПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- историю становления документационного обеспечения управления в России;

- основные понятия отрасли делопроизводства;

- нормативно-правовые документы по обеспечению делопроизводства в образовательном учреждении;

- реквизиты управленческих документов и правила их оформления;

- технологию работы с документами;

- виды документов (организационно-правовые, распорядительные, информационно-справочные, учебно-педагогические), требования к их составлению и оформлению;

уметь:

- применять на практике государственные стандарты, нормативно-правовые и методические документы, регламентирующие организацию делопроизводства в образовательном учреждении;

- составлять и правильно (в соответствии с действующими нормативными документами) оформлять основные виды организационно-правовых и распорядительных документов;

владеть:

- навыками анализа нормативных актов и навыками разработки локальных актов образовательной организации;

- деловым языком служебных документов;

- оргтехническими средствами, применяемыми в службах делопроизводства.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Структура и содержание дисциплины