Теми лекцій

Тема 1. Предмет, структура, функції соціології

Соціально-культурні та науково-теоретичні передумови виникнення соціології як самостійної науки. Місце соціології в системі суспільствознавства, її взаємозв’язок з іншими науками: історією, філософією, політологією, психологією, економічною наукою, правовою наукою, технічними науками.

Визначення соціології як науки. Поняття предмета та об’єкта соціології. Основні групи категорій соціології. Закони соціології, типи соціальних законів. Структура та рівні соціології. Теоретична соціологія, спеціальні соціологічні теорії та емпіричні соціологічні дослідження.

Основні функції соціології як науки: теоретико-пізнавальна, практична, світоглядно-ідеологічна, гуманістична, описова, інформаційна, прогностична, критична, функція соціального контролю, функція соціального управління.

Навчально-методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 9 – 38.

2. Соціологія: Підручник / За заг. ред. В.П. Андрущенко, М.І. Горлача. – Харків – Київ, вид-во "Єдинорог", 1998. – сс. 5 – 27.

Тема 2. Історія світової соціологічної думки: основні етапи

Протосоціологічні погляди античного періоду. Протосоціологічні погляди Давнього Сходу: вчення Мо – Цзи, конфуціанська ідеальна модель особистості, соціально – філософські погляди індуїзму. Соціологія античної Греції. Ідеальний устрій суспільства та держави за Платоном. "Політика" та "Етика" Аристотеля як основні твори протосоціології, його вчення про середній клас.

Соціально-релігійні погляди А. Августина, вчення про "град земний" та "град Божий". Протосоціологія доби Середньовіччя: соціально-релігійні погляди Ф. Аквінського, формування єретичних поглядів (катари, альбігойці, богоміли). Протосоціологія Відродження: Т. Кампанелла, Н. Макіавеллі, договірна теорія походження суспільства та держави Т. Гоббса. Соціальні погляди епохи Просвітництва: Дж. Віко, Ш.-Л. Монтеск’є, Ж.-Ж. Руссо. Теорія суспільного договору І. Канта.

Класичний період розвитку світової соціології. Нова наука про суспільство К.-А. Сен-Сімона. Позитивізм О. Конта та початок академічної соціології. Теорія еволюційного розвитку суспільства Г. Спенсера. Расово-антропологічна, органічна та соціал-дарвіністська школи соціології. Психологічний напрям в соціології: Г. Лебон, Г. де Тард, В. Мак-Дугал, З. Фрейд, Ч.-Х. Кулі. Теорія "соціальної дії" та "розуміюча" соціологія М. Вебера. Концепція соціологізму та аномії Е. Дюркгейма. Соціологія К. Маркса: теорія формацій та матеріалізм.

Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні: М. Шаповал, М. Драгоманов, М. Ковалевський, М. Грушевський, В. Липинський. Історичний матеріалізм замість соціології у СРСР. Соціологія 1960-х років. Нова вітчизняна соціологія.

Сучасні західні школи соціології, розвиток теоретичної та емпіричної соціології. Неомарксизм: Т. Адорно, Ю. Хабермас, Е. Фромм, Ж.-П. Сартр. Чиказька соціологічна школа: дослідження проблем соціальної екології, соціології міста, девіантної поведінки (Р. Парк, А. Смолл, Е. Берджесс). Теорія еліт в соціології: Г. Моска та В. Парето. Інтегральна соціологія П. Сорокіна, структурно-функціональний аналіз Т. Парсонса та Р. Мертона. Теорії соціального конфлікту: Р. Дарендорф. Теорія соціального обміну Дж. Хоманса. Символічний інтеракціонізм Дж.-Г. Міда та Г. Блумера.

Навчально-методичні матеріали

1. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс. 54 – 64.

2. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 38 – 114.

3. Соціологія: Підручник / За заг. ред. В.П. Андрущенко, М.І. Горлача. – Харків – Київ, вид-во „Єдинорог”, 1998. – сс. 128 – 177.

Тема 3. Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку

Поняття суспільства. Головні ознаки сучасного суспільства та його структурні елементи. Основні теорії походження суспільства.

Типологія суспільств: дотрадиційне, традиційне, індустріальне, постіндустріальне. Закономірності еволюції суспільства.

Поняття соціального прогресу. Критерії та тенденції соціального прогресу. Глобальні процеси сучасного суспільного розвитку: модернізація та інформаційна революція. Тенденції розвитку сучасного українського суспільства.

Навчально – методичні матеріали

1. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс. 81 – 143.

2. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 116 – 132.

Тема 4. Особистість у системі соціальних зв’язків

Особистість в соціології. Основні ознаки особистості. Становлення індивіда як особистості.

Поняття соціального статусу та соціальної ролі особистості. Основні підходи до визначання соціальних ролей. Види соціальних статусів.

Соціалізація особистості та її етапи. Основні чинники та канали соціалізації. Поняття десоціалізації і ресоціалізації особистості. Вплив внутрішніх та зовнішніх чинників на формування особистості.

Навчально – методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 197 – 230.

2. Соціологія: Підручник / За заг. ред. В.П. Андрущенко, М.І. Горлача. – Харків – Київ: вид-во "Єдинорог", 1998. – сс. 271 – 309.

Тема 5. Основні соціальні інститути суспільства

Поняття соціального інституту. Соціальні практики як прототип соціального інституту. Процес інстітуціоналізації – етапи становлення соціального інституту. Характерні ознаки соціальних інститутів: символічні культурні та утилітарні ознаки, ідеологія, кодекси поведінки та зразки поведінки.

Функції та дисфункції соціальних інститутів: явні та латентні, загальні та спеціальні. Функціональний взаємозв’язок між соціальними інститутами.

Характеристика основних комплексів соціальних інститутів: комплексу економічних, політичних інститутів, комплексу інститутів родини та шлюбу, освіти та стратифікації, культури та релігії.

Навчально – методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 187 – 197.

2. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс. 171 – 179.

Тема 6. Соціальна структура і соціальна стратифікація суспільства

Поняття соціальної структури суспільства, її складові елементи. Поняття соціальної стратифікації. Основні шкали соціальної стратифікації: доход, освіта, влада та престиж. Соціальна нерівність, її природа та передумови формування. Історичні типи соціального розшарування: касти, стани, класи, страти. Теорія класового розвитку суспільства К. Маркса.

Поняття соціальної мобільності. Типи та види сучасної соціальної мобільності: міжпоколінна та внутрішньопоколінна, вертикальна та горизонтальна. Індивідуальна, групова, професійна, політична та економічна мобільність. Поняття маргінальності у суспільстві, маргінали та маргінальні верстви.

Поняття соціальної групи. Ознаки соціальних груп. Види соціальних груп: первинні, вторинні, малі, великі, експресивні. Квазігрупи та види квазігруп.

Навчально – методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 138 – 152.

2. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс. 302 – 320.

Тема 7. Соціальний контроль та девіантна поведінка

Поняття соціального контролю. Функції соціального контролю. Традиції, норми, цінності та санкції як основні елементи соціального контролю. Соціальні норми та їх види. Формальний та неформальний контроль, самоконтроль індивіда.

Девіантна поведінка. Умови формування девіантної поведінки та типологія соціальних відхилень. Біологічні, психологічні та соціологічні причини девіації. Головні види девіації: алкоголізм, наркоманія, самогубство. Делінквентна поведінка індивідів.

Навчально – методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 153 – 186.

2. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс.180 – 203.

Тема 8. Методологія та методи соціологічного дослідження

Поняття соціологічного дослідження. Елементи соціологічного дослідження. Види соціологічних досліджень: розвідувальне (пілотажне), описове, аналітичне. Робоча програма дослідження та її основні елементи.

Основні методи збору інформації. Опитування як метод збору інформації. Різновиди опитування, структура опитування, його перевага та недоліки.

Анкетування як метод збору інформації. Види анкетування. Типи питань: відкриті та закриті, особливості їх використання.

Інтерв’ю як метод збору інформації, його особливості. Види інтерв’ю: стандартне, фокусоване, глибоке та вільне.

Спостереження або моніторинг у соціологічному дослідженні, його переваги та недоліки. Види спостереження. Експеримент у соціологічному дослідженні. Метод аналізу документів – конвент-аналіз.

Навчально – методичні матеріали

1. Соціологія: Підручник для студентів вузів / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2006. – сс. 415 – 505.

2. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2003. – 2-е изд. – сс. 65 – 78.

3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998. – сс. 6 – 581.