Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 2.12. Психологія виховання
| Виділіть закономірності процесу виховання: | внутрішня позиція школяра та створення умов для самовираження | цілеспрямоване введення у життя дитини правил, норм поведінки | дія стихійних чинників | *всі відповіді правильні |
| Визначте психологічні механізми виховання. | *архетипи | *сугестія | емансипація | формування |
| Дайте визначення поняття виховне оточення | *умови, що сприяють становленню у дитини позитивних якостей | управління суб’єктом своєю діяльністю, спілкуванням, поведінкою, що спрямована на зміну своєї особистості | підтримки добрих відносин | прийняття рішення |
| Дайте визначення поняття емпатія | передавання емоційного стану від одного індивіда до іншого на рівні психофізіологічного контакту поза його осмисленням | відтворення певних зовнішніх рис, зразків поведінки, вчинків | *здатність розуміти емоційний стан інших | вміння поставити себе на місце іншого |
| Дайте визначення поняття ідентифікація | передавання емоційного стану від одного індивіда до іншого на рівні психофізіологічного контакту поза його осмисленням | відтворення певних зовнішніх рис, зразків поведінки, вчинків | здатність розуміти емоційний стан інших | *вміння поставити себе на місце іншого |
| Дайте визначення поняття наслідування | передавання емоційного стану від одного індивіда до іншого на рівні психофізіологічного контакту поза його осмисленням | *відтворення певних зовнішніх рис, зразків поведінки, вчинків | здатність розуміти емоційний стан інших | вміння поставити себе на місце іншого |
| Дайте визначення поняття психічне зараження | *передавання емоційного стану від одного індивіда до іншого на рівні психофізіологічного контакту поза його осмисленням | відтворення певних зовнішніх рис, зразків поведінки, вчинків | здатність розуміти емоційний стан інших | вміння поставити себе на місце іншого |
| Назвіть загальнолюдські цілі виховання | духовність | моральність | свобода і відповідальність | *всі відповіді правильні |
| Назвіть механізми виховання | *психічне зараження | *навіювання | емансипація | формування |
| Назвіть основні ознаки інтелекту | знання | зміст діяльності | *домінуючий стиль відносин | навчальний процес |
| Назвіть психолого-педагогічні прийоми виховання | *наслідування | *навіювання | постановка навчальної задачі | адаптація |
| Найвищим етапом формування вихованості є: | слухняність | відповідальність, | турботливість. | *незалежність |
| Що є високою ступінню морального розвитку | збереження добрих відносин | підтримки добрих відносин | *індивідуальний принцип совісті | орієнтація на заохочення і покірність |
| Що є предметом психології виховання | цілеспрямована діяльність, що формує в учня систему якостей | *вивчення психологічних закономірностей формування свідомості людини як особистості в умовах цілеспрямованої організації педагогічного процесу | відтворення певних зовнішніх рис, зразків поведінки, вчинків | закономірності і динаміка процесу психічного розвитку |
| Як називається спосіб впливу, що містить систему доказів, що обгрунтовують побажання | навіювання | наслідування | зараження | *переконання |
| Як називається типовий представник обставин, що сформували його | суб’єкт діяльності | *індивід | особистість | індивідуальність |
| Який найбільш ефективний тип навчання, що застосовується з метою виховання | традиційний | *проблемний | програмований. | догматичний |
| Які існують специфічні цілі виховання, що визначаються приоритетними на певному етапі розвитку суспільства | *формування ініціативних,творчих людей | *прагнуть до самореалізації | формування цілісної гармонійно розвинутої особистості | гуманних |
| Які основні етапи формування вихованості | слухняність | відповідальність | турботливість | *всі відповіді правильні |
Date: 2015-09-27; view: 311; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |