Интернет-ресурс (аннотированный указатель)

1. http://sor. volsu. ru/cgi-bin/libSearch. cgi

на сайте содержатся учебные пособия по философии.

2. http://www. rusbooks. org/

на сайте можно найти учебники, учебные пособия и конспекты лекций по философии.

3. http://www. lawlibrary. ru/poisk. php

на сайте содержатся учебные пособия, учебники и конспекты лекций по философии.

Зав. библиотекой_______________________

Зав. кафедрой______________________________

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Программа разработана:

кафедра _____________________________________

____________________________________________

(должность, ФИО)

________________________________________________________________

(подпись)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия правосудия»

Казанский филиал

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методические материалы по освоению дисциплины

(учебно-методические рекомендации для студентов по изучению

Дисциплины (модуля)

Курс – 2, 3, 1-2, 1

Семестр – 3, 2-3, 0-1

Форма обучения – очная и заочная

Срок освоения ООП по форме обучения- 4 года

Квалификация выпускника - бакалавр

Казань, 2014

Составитель: Юзеев Айдар Нилович доктор философских наук, профессор зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»

Рецензент: Королев В.В к.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП»

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

Утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин, протокол №12 от 04 июня 2014г.

Зав. кафедрой, д.ф.н. профессор Юзеев А.Н.

Программа одобрена Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП»

© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2014

© Юзеев А.Н., 2014

Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению

Дисциплины (модуля)

Общие положения

Роль и значение дисциплины «Философия» в системе современного высшего образования определяется необходимостью формирования личности будущего специалиста, владеющего не только узкопрофессиональными знаниями, но и ориентирующегося в достижениях фундаментальных наук, способного к оценке существующей социокультурной ситуации с философских позиций, умеющего использовать в своей области методологию и опыт рационального освоения действительности.

Изучение философии предполагает умение работать с текстом учебника, хрестоматии или первоисточника, со справочной и энциклопедической литературой, владение навыками конспектирования и реферирования учебной и научной литературы, умение логично формулировать, излагать, и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем, овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Формы организации обучения: лекции, семинары, практикумы, консультации, контрольные работы. Работа студентов направляется программой дисциплины, минимальными требованиями по освоению тематики, методическими рекомендациями, заданиями к семинарам или практикумам, примерными темами рефератов. Лекции снабжают студентов начальной информацией и ориентируют на самостоятельную работу. Главной самостоятельной работой студентов является подготовка к семинарским или практическим занятиям.