Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Оқыту нәтижелері





- «өзін-өзі тану», «өзін-өзі дамыту», «өзін-өзі жүзеге асыру», «өзін-өзі өзектілеу» ұғымдарының мәнін;

- тұлғаның өзін-өзі тану, өзін-өзі дамыту процесін психолого-педагогикалық тұрғысынан ұғындыру мен теориялар; болашақ өмірлік перспективаларын құруға; тұлғаның өзін-өзі тануды ұйымдастыруға қажетті әдістер топтамасын;

- тұлғаның өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытуы- қазіргі тұлғалық және мамандық қалыптасуынының маңызды аспектісі екендігі жайлы мәліметтерді;

- өзін-өзі танудағы зерттеу- мақсат емес ал барлық қабілеттері мен мүмкіндіктерін ашу мақсатындағы тұлғаны терең танып білудің басталуы екендігіне негізделген, тұлғаның өзін-өзі дамытуға қатысты қазіргі заманғы әдістер реті.

Білу керек:

- өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамыту міндеттері көре және мақсат қоя білуі қажет; міндеттері мен мақсаттарын өзінің өмірлік жоспарларымен байланыстыра;

- студентте көрініс беретін тұлғалық және танымдық даму мәселелері мен қиындықтарын талдау негізінде өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытуды жүзеге асыру әдістемелерін таңдай;

- өзін-өзі тану процессі кезінде туындаған мәселелері мен нақты қиындықтарын жеңу бойынша әдістемелік құсқаулар құрастыру;

Ептіліктері болу қажет:

- қойылған мақсатқа байланысты өзін-өзі тануды жүзеге асыру құралдарын табу;

- бейімделу және үлгерім мәселелері; тұлғалық даму ерекшеліктері бойынша өзін-өзі зерттеу шараларын өткізу;

- тұлғаның кәсіби өсуі мен өзін-өзіі дамыту контестіндегі өзін-өзі тану.

 

1.7. Пән бойынша тапсырмалардыөткізу кестесі:

Мазмұны және бақылау түрі Орындау мерзімі Тапсыру уақыты Балл
Семинар тақырыбы бойынша тапсырмаларды орындау 1 -2 апта 2- апта соңы
Библиография құру 3-4 апта 4-апта соңы
Зерттеу 5-6 апта 6-апта соңы
ОБСӨЖ тапсырмаларын орындау 7-8 апта 8- апта соңы
Реферат 9 апта 9- апта соңы

1.8. Әдебиеттер тізімі:

Негізгі әдебиеттер:

1. Берне Р.Развитие «Я-концепции» и воспитание. — М., 1986.

2. Орлов Ю.М.Самопознание и самовоспитание характера. — М., 1987.

3. Орлов А.Б. Личность и сущность человека; внешнее и внутренне в человеке // Вопросы психологии. – 1995. - №2.

4. Кон И.С. В поисках себя. – М., 1984.

5. Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1996.

6. Селевко Г. К.Руководство по организации самовоспитания школьников. — М., 1999.

7. Цукерман Г. А., Мастеров Б.М.Психология саморазвития. — М., 1995.

8. Энциклопедия практического самопознания. — М., 1994.

9. Психология самосознания. Хрестоматия. – Самара: Издательский дом «БАХРАР -М»,2003.

10. Немов Р.С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. – М.: ВЛАДОС, 2001.

11. Рахлевская Л.К.Самопознание в процессе изучения человековедения. 1-2 части. – Томск, 1996.

12. Маралов В. Г., Ситаров В. А.Развитие самосознания и проблема формирования социально активной личности. — М., 1987.

13. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. 2 изд. – М.: АСADEMA, 2004.

14. Сластенин В. А., Шутенко А.И.Профессиональное самосознание учителя // Магистр. - 1995.- № 3.

15. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.; Воронеж, 1996.

16. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1991.

Қосымша әдебиеттер:

17. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991.

18. Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.

19. Берн Э. За пределами игр и сценариев. Пер. с англ.– Минск, 2008.

20. Битинас Б.П. Мой мир и Я. М., 1991.

21. Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. М., 1990.

22. Деркач А.А. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности: Акмеологический аспект. – М., 1993.

23. Зинченко В.П. Как построить свое «Я». – М., 1991.

24. Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии. – М., 1997.

25. Клеменская И.С. Беседы о смысле жизни. – М., 1979.

26. Кленская Н.С. Беседы о смысле жизни. – М., 1989.

27. Фромм Э. Искусство любить. - М., 1990.

28. Харрис Т.Я. Я хороший, ты хороший / Пер. с англ. К.В. Кленина. - М., 1993.

29. Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба. - М., 1997.

30. Басов А.В. и др. Образ жизни и наше здоровье. – Ярославль, 1989.

31. Брегг П.С. Формула совершенства. – М., 1993.

32. Ведин И.Ф. Теорема личности. Дороги и тупики самосозидания. – М., 1988.

33. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.

34. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999.

35. Петров Н. Самовнушение в древности и сегодня. – М., 1986.

36. Соина О. С. Этика самосовершенствования. – М., 1990.

37. Мухтарова Ш.М. Национальное самосознание личности: педагогический аспект. Монография. – Караганда, 2007.

38. Темплтон Дж. Всемирные законы жизни. Пер. с англ. – М.,2002.

39. Кехо Дж. Подсознание может все. Пер. с англ. 5 изд. – Минск, 2004.

40. http://akviloncenter.ru/books/samopoz.htm.








Date: 2015-09-18; view: 227; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2017 year. (0.008 sec.) - Пожаловаться на публикацию