Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебно-методическое пособие
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ
КАЗАНЬ - 2013
УДК 614.264.82.81:362.151
ББК.32.9(2) 73 0-718
Печатается по решению Центрального координационно-методического совета ГБОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет»
Составители:
Гильманов А.А., Ахметзянова Г.З. Хисамутдинов А.Н., Балаев М
Рецензенты:
доктор медицинских наук, профессор
доктор медицинских наук, профессор
Методика изучения заболеваемости /Гильманов А.А.,Ахметзянова Г.З.,,Хисамутдинов А.Н.,Балаев М.Х.– Казань, ГБОУ ВПО «КГМУ», 2013 – 68 с.
Методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 060101 65«Лечебное дело», 060103 65 «Педиатрия», 060105 (060104) 65 «Медико-профилактическое дело», 060201 (060105) 65 «Стоматология» по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» для самостоятельного изучения материала по заболеваемости населения, медицинской документации, а также основных федеральных законодательных актов в области охраны здоровья населения.
©Гильманов А.А., Ахметзянова Г.З. и соавт. Составление 2013
© ГБОУ ВПО «Казанский государственный медицинский университет», 2013
Учебно-методическое пособие «Методика изучения заболеваемости» соответствует требованиям третьего Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС-3), а именно раскрывает понятия, заложенные в профессиональных компетенциях ПК-10 и ПК-11, которые должны быть освоены при изучении дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения».
| (ПК-10); | способность и готовность применять современные социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого и детского населения, подростков на уровне различных подразделений,медицин-ских организаций (акушерско-гинекологичекий, педиатрический, сельский врачебный участок) в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья женщин, детей, подростков и взрослого населения. |
| (ПК-11) | Способность и готовность использовать методы оценки медико-социальных факторов среды в развитии болезней у детей и подростков, взрослого населения, осуществлять профилактические мероприятия, проводить санитарно- просветительскую работу и др. |
О Г Л А В Л Е Н И Е
1. Актуальность темы…………………………….….5
2. Цель занятия…………………………………….…7
3. Задание на самоподготовку №1……………….….7
4. Содержание и структура занятия ……………….7
5. Ориентировочные основы деятельности…….…..8
7. Информационный материал………………………8
8. Тестовый контроль………………………………..19
9.Задачи…………………………………………...… 23
10. Задание №2……………………………………….24
12. Литература…………………………………….….26
11. Приложения……………………………………....27-68
Date: 2015-09-18; view: 353; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |